Детские капризы и как с ними бороться

Консультация по теме: ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ И КАК С НИМИ БОРОТЬСЯ

В детстве каждому ребенку свойственно капризничать, даже самому спокойному и уравновешенному малышу. Психологи, которые занимаются детским поведением, пытаются выяснить с какой частотой и в каком возрасте у детей начинается период капризов и непослушания.

Хочется обратить внимание родителей на то, что именно от них зависит какое поведение у ребенка.

Разобравшись в стратегии своего поведения, вы сможете заранее предвидеть начало «конфликта» и предотвратить его, тем самым уравновесить ребенка и восстановить гармонию в доме.

Каприз-это активное и особенно эмоциональное проявление детской злости и недовольства, которые чаще всего сопровождаются криками и плачем со стороны ребенка, иногда они начинают кататься по полу или бегать из угла в угол. Подобные перепады настроения могут продолжаться долгое время и повторяться с разной интенсивностью.

Чаще всего малыши начинают капризничать тогда, когда им в чем-либо отказывают. Родители должны уяснить простую истину, если, поддавшись крикам своего ребенка, вы дадите ему желаемое, он будет пользоваться этим постоянно и никакие последующие ограничения не подействуют.

Для того чтобы не поддаваться на такие проделки своего ребенка нужно больше узнать о причинах капризов.

Самая распространенная причина – это отсутствие взаимопонимания между родителями и детьми, то есть родители навязывают свое понимание окружающего на еще не состоявшегося человека.

В такой ситуации малыш просто не в состоянии выразить правильно свои переживания, поэтому он начинает проявлять свое недовольство, чтобы показать свою неудовлетворенность в понимании от родителей.

Ни в коем случае нельзя потакать ребенку. Лучший способ предотвратить каприз-это понять чего он хочет еще до того, как малыш перейдет к отчаянным мерам.

Если с самого первого дня рождения родители будут с большим участием откликаться на любые знаки и призывы малыша, потребность проявлять свое негодование просто исчезнет. Второй основной причиной капризов может быть слабость родителей перед своими детьми.

Если родители не в состоянии выдержать даже полчаса, пока их малыш будет кричать и купят ему все, что он попросит, то не удивляйтесь, если он воспользуется подобным положением еще много раз.

Но для того, чтобы усмирить своего ребенка и не дать повторяться капризам, нужно научиться, правильно реагировать. В этом вам помогут несколько правил:

  • На самых первых секундах начала истерики постарайтесь обнять своего малыша, тем самым, заверив его в своей любви, и постарайтесь как можно быстрее обратить его внимание на что-то другое.
  • Если ваш ребенок, не смотря на все старания, не хочет идти на примирение, оставьте его в покое. Ни в коем случае не начинайте на него кричать и ругаться, так как в этот момент крик – это путь к еще большему отрицательному поведению. Лучше всего будет, если вы займетесь другим делом, дав своему малышу время и пространство выплеснуть накопившиеся эмоции.
  • Еще один метод предотвращения каприза – это полное спокойствие и неучастие со стороны родителей. Если вы оставите без внимания, хотя бы несколько истерик, такое поведение покажется малышу бессмысленным и скучным. Если подобное поведение начнется в магазине или в другом людном месте вы можете вывести его на улицу и дать ему время накричаться и выплакаться.

Запомните, что никакие разговоры и угрозы в момент истерики не подействуют – ребенок не воспринимает вас, он просто не слышит, что вы ему говорите, в данный момент он поглощен своими переживаниями.

Самым верным решением будет, если вы захотите прояснить ситуацию, это поговорить с ним после того, как все эмоции улягутся и малыш успокоится. Объясните ребенку, как сильно он вас огорчил, когда начал вести себя подобным образом.

Объясните ему, почему вы не смогли выполнить просьбу и заверьте, что если он захочет покапризничать еще, то вы можете справиться с подобной ситуацией вдвоем.

Источник: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2014/03/30/detskie-kaprizy-i-kak-s-nimi-borotsya-0

7 самых распространенных детских капризов и как с ними бороться

Когда ребенок чем-то недоволен и ноет, а родители не могут его понять – ссора неизбежна.

Скандал подобно костру разгорается из одной неправильной реакции, из — за одного не с той интонацией сказанного слова. А ведь жалобы ребенка, это не пустое нытье, как полагают многие.

У самых распространенных из них есть вполне определенный тайный смысл, который он, таким образом, чадо пытается донести до мамы или папы.

Попробуйте несколько дней внимательно выслушивать все жалобы малыша, правильно реагировать на них, и вы удивитесь, насколько изменятся ваши взаимоотношения с собственным крохой. В лучшую сторону.

Жалоба №1. На усталость

Варианты: «Я устал», «Я больше не могу» — и так целый день, независимо от того, сколько времени прошло после отдыха.

Тайный смысл жалобы: Жалуясь на усталость, ребенок констатирует факт и ждет от вас соответствующей реакции. Если вы слишком увлечены каким-то делом – таким образом, он может пытаться привлечь ваше внимание. Если вы наоборот чрезмерно загружаете его – жалуясь на усталость, малыш подразумевает «оставь меня в покое».

А вот стонать чадо начинает каждый раз, когда вы даете ему неприятное задание – это всего лишь способ манипулировать вами. При этом кроха не желает признавать, что у него нет желания выполнять вашу просьбу.

В общем, просто ребенку кажется, что жалобы на усталость звучат менее обидно для вас и более правдоподобно для него.

Как отвечать: Выясните, от чего малыш устал, и какой именно помощи он от вас ждет: посочувствовать, посидеть рядом или наоборот исчезнуть из поля его зрения.

Предлагая ребенку отдохнуть, обговаривайте продолжительность паузы в делах: «Давай ты, сейчас посмотришь мультфильм (поспишь) и отдохнешь, а потом мы пойдем в магазин (продолжишь заниматься)».

Не забудьте спустя некоторое время поинтересоваться самочувствием сына или дочери. Таким образом, вы покажите, что не пропускаете жалобы мимо ушей и действительно переживаете за ребенка.

Что не надо говорить: «Надо было меньше бегать (кричать, баловаться…)» — сейчас не время критики.

Если ребенок вами манипулирует, не нужо демонстрировать, что вы знаете истинную причину его капризов — «Вечно ты устаешь, когда я прошу мне помочь».

Лучше в следующий раз перед тем, как что-либо попросить, поинтересуйтесь его самочувствием. Тогда у малыша не будет возможности симулировать, прикрываясь усталостью.

Жалоба № 2. На скуку

Варианты: На вопрос, что ты такой грустный ребенок отвечает, что ему скучно. Хотя это видно и без слов, по выражению его лица.

Тайный смысл жалобы: Малыш привык, чтобы его развлекали, и не может самостоятельно придумать себе занятие. Или он слишком долго играл один и теперь ему хочется пообщаться с вами, но он боится отвлекать маму или папу от домашних дел и ждет, пока вы заметите его унылое выражение лица.

Как отвечать: Предложите ребенку заранее спланировать свободное время. Вместе решите, когда он будет играть, когда рисовать, когда смотреть мультфильмы, а когда делать уроки.

«Давай ты после садика немного поиграешь, потом мы вместе почитаем, а потом ты будешь собирать смотреть мультфильм. Чередуйте совместное времяпрепровождение и самостоятельные игры ребенка.

Если вы заметили, что малыш слоняется без дела с унылым выражением лица – поинтересуйтесь, что у него сейчас по плану, чем он сейчас собирается заняться.

Что не надо говорить: «Ну, так займись чем-нибудь – у тебя столько игрушек», «Иди, читай (уберись в своей комнате) – если не знаешь что тебе делать!». Нежелательно предлагать ребенку «развлечься» неинтересными ему делами. От такой альтернативы ему станет еще более грустно.

Жалоба №3. На других детей

Варианты: «Паша меня бьет», «Маша отнимает у меня игрушки» — и так после каждого общения со сверстниками. Все вокруг плохие — один он хороший.

Тайный смысл жалобы: Если подобные жалобы произносит трехлетний карапуз — это нормально. А вот если на других детей жалуется ребенок 5-6 летнего возраста – это свидетельствует о неумении находить общий язык со сверстниками.

Если ребенок всегда ищет виноватых – он не умеет анализировать свое поведение и поведение других детей. Скорей всего малыш мало общается с другими детьми.

Он привык, что взрослые (родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры) всегда ему уступают, и удивляется, почему другие дети ведут себя иначе.

Как отвечать: Почаще оставляйте ребенка один на один с другими детьми. Если дети что-то не могут поделить или ссорятся – не влезайте. Дайте чаду возможность самостоятельно решать свои проблемы. Когда кроха жалуется, постарайтесь ему логически объяснить поведение других детей. «Паша тебя бьет не потому что он плохой, а потому, что ты отнял у него машинку».

Что не надо говорить: «Ты сам виноват» — сейчас не надо искать виноватых, нужно объяснить ребенку, почему другие дети ведут себя так, а не иначе.

Жалоба №4. На взрослых (бабушек, дедушек, воспитателей)

Варианты: «Бабушка всегда заставляет меня есть суп и у меня потом болит живот», «Воспитательница укладывает меня спать днем – и вечером я не могу уснуть».

Тайный смысл жалобы: Подобные жалобы часто возникают, когда у всех взрослых, которые занимаются воспитанием ребенка, разные взгляды на педагогический процесс. Ребенок не понимает, почему мама разрешает не спать днем, а воспитательница заставляет; почему у родителей можно не есть суп, а бабушка настаивает на обратном…

Как отвечать: Жалобы исчезнут, как только взрослые придут к единому взгляду на воспитание ребенка и детский распорядок дня. Если придерживаться единой педагогической линии не получается – объясните ребенку, что иногда обстоятельства позволяют нарушать тот или иной распорядок.

Что не надо говорить: «Скажи, бабушке, что я разрешила тебе не есть суп» — не нужно манипулировать взрослыми при помощи ребенка. «Бабушка не права» — подобными высказываниями вы настраиваете малыша против других взрослых (которые не выполняют ваши требования по его воспитанию).

Жалоба №5. На нехватку свободного времени

Варианты: Каждый день перед сном ребенок жалуется, что он что-то не успел сделать — «Я опять не успел посмотреть мультики». Или, когда вы его просите помочь он говорит, что опять не успеет поиграть в компьютер, порисовать.

Тайный смысл жалобы: Возможно, вы слишком загрузили малыша, и у него действительно, нет свободного времени. Или ребенок не умеет самостоятельно планировать его, он слишком увлекается одним делом, в ущерб остальным занятиям.

Как отвечать: Чтобы избежать жалоб на нехватку времени – составьте вместе с малышом подробный распорядок дня, в котором помимо времени посещения различных секций будет место для выполнения ваших поручений (помощь маме) и свободное время.

Заранее предупреждайте ребенка о запланированных делах «заканчивай играть, через 20 минут мы будем мыть пол». Тогда у него будет возможность морально подготовиться к неприятной обязанности и ваша просьба не будет для него неожиданностью.

Что не надо говорить: «Ты просто очень медленно все делаешь» — ваша задача составлять распорядок дня с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

Если вы знаете, что малыш долго одевается (умывается, ест) отводите на эти процедуры столько времени, сколько ему необходимо.

Не торопите чадо фразами «давай быстрей, мы опаздываем» — если вы будете подгонять его, у маленького человека возникнет ощущение постоянной нехватки времени.

Жалоба №6. На проблемы в детском саду

Варианты: «У меня опять ничего не получается», «Я хуже всех рисую (прыгаю, пою)».

Тайный смысл жалобы: Малыш хочет высказаться и поделиться с вами своими проблемами. Ему нужен слушатель. Если ребенок все время жалуется на одно и тоже (я плохо пою) – он, таким образом, пытается объяснить вам свои приоритеты.

Как отвечать: Внимательно выслушайте жалобы малыша. Все, что от вас требуется это изображать неподдельный интерес (а ведь это не сложно, правда?..) к его проблемам и периодически вставлять ободряющие реплики типа «Надо же!».

А когда он, наконец, выговориться, подведите итог: «Я уверена, что ты со всем справишься, ты ведь такой умный (настоящий силач, самая красивая, лучше всех поешь…)». Не пытайтесь проанализировать ситуацию и докопаться до истины. Ваша задача вернуть ребенку веру в себя и оптимистический взгляд на жизнь.

Обязательно поинтересуйтесь, чем вы можете помочь в данной ситуации и предложите несколько вариантов решения проблемы (давай я тебя научу рисовать, хочешь записаться в музыкальную школу).

Что не надо говорить: Не пытайтесь успокоить чадо фразами типа «это разве проблемы! Вот у меня сегодня …». В данный момент ребенок ищет жилетку, в которую можно поплакаться. Он не готов выслушивать ваши проблемы, тем более, что на его уровне его неприятности ему, действительно, кажутся существенными и более серьезными, чем ваши.

Жалоба №7. На жизнь

Варианты: На вопрос «Как дела» — у ребенка всегда один ответ — плохо, не очень, да так себе. В общем, день не задался, жизнь не удалась. В разговорах с другими детьми он часто говорит фразу «Везет тебе». А рассказы о друзьях начинает со слов «Как хорошо Маше, у нее есть большой велосипед (собака, компьютер, телевизор).

Читайте также:  Воспитываем в ребёнке чувство щедрости

Тайный смысл жалобы: У ребенка пессимистический склад характера. Он не умеет радоваться тому, что имеет и завидует окружающим. Прежде чем винить его за «грустный» взгляд на жизнь – внимательно проанализируйте свои разговоры дома.

Скорей всего малыш постоянно слышит от взрослых о каких-то проблемах, которые надо срочно решить и воспринимает свою жизнь, как одну большую «невезуху».

При этом от посторонних он ничего подобного не слышит, и уверен, что им живется значительно легче.

Как отвечать: Ваша задача научить ребенка радоваться тому, что имеешь и ценить настоящее. Поменьше обсуждайте дома различные проблемы. Прежде всего, постарайтесь сами научиться радоваться настоящему и акцентируйте внимание крохи именно на положительных моментах.

Заведите традицию длиться друг с другом приятными событиями. Пусть, например, за ужином каждый член семьи расскажет, что у него хорошего произошло за день, и как он этому радовался.

Первое время вам придется вытягивать из ребенка приятные воспоминания при помощи наводящих вопросов, но постепенно он научиться обращать внимания именно на положительные моменты жизни.

Что не надо говорить: «Вечно у тебя все плохо», «Ты опять всем недоволен» — от такой «поддержки» ребенку станет еще хуже.

Источник: http://www.vospitaj.com/

Источник: https://azbyka.ru/deti/7-samy-h-rasprostranenny-h-detskih-kaprizov-i-kak-s-nimi-borot-sya

Детские капризы – причины, отличия от истерик, как бороться?

Детские капризы являются вполне естественными. С ними можно столкнуться не только в отношениях с детьми, но и при общении со взрослыми. Причинами детских капризов часто являются недовольства самих детей, которые негодуют из-за происходящих событий и поведения родителей. Как бороться с такими проявлениями, расскажут психологи.

Под капризами понимается недовольство, когда ребенок плачет, кричит, топает ножкой, машет руками и т. д. Если сравнивать капризы с детской истеричностью, то можно отметить отличие: капризы – это более легкое негодование ребенка, нежели истерика. Более того, капризность может проявляться в легкой форме, тогда как истерика часто является более тяжелой формой поведения.

Капризным ребенок не рождается, а становится. Все дети в различном возрасте становятся капризными. Чем более они младше по годам, тем более подвержены капризному поведению.

У некоторых данное качество не закрепляется, а другие продолжают оставаться капризными даже во взрослом возрасте.

Чтобы не развивать в своем ребенке капризное поведение, к которому он будет постоянно прибегать, следует обратиться за помощью психолога на сайте psymedcare.ru.

Что такое детские капризы?

Нередко люди путают капризы и истерики. Однако это разные понятия. Что такое детские капризы? Это плач, крики и раздражительность ребенка, что часто является реакцией на некий раздражитель.

Если истерику можно приписать к театральному представлению, когда ребенок намеренно преувеличивает свои переживания, то во время каприза ребенок может плакать, от чего-то отказываться, воротить носом не из-за своей прихоти, а по объективным причинам.

Детская капризность может быть следствием каких-то нарушений или болезненного состояния ребенка. Часто дети становятся особенно капризными, когда болеют, голодны или плохо спят. Пожалуй, даже взрослый человек в некоторой степени становится капризным, когда ощущает дискомфорт внутри своего тела или в окружающей среде.

Однако следует отметить и манипулятивное детское капризное поведение, когда ребенок намеренно начинает плакать, кричать, обижаться и пр. Родителям следует смотреть на то, что предшествовало такому поведению ребенка.

Если ребенок ни с того, ни с сего начал капризничать, то следует разобраться в причинах его поведения.

Если же капризничать он начал после того, как ему отказались покупать игрушку или не повели на его любимую детскую площадку, то следует понимать, что здесь проявляется истеричное поведение.

Родители часто вынуждены ребенку во многом отказывать как по объективным причинам (к примеру, денег нет), так и в воспитательных целях. Здесь ребенок начинает капризничать, не желая принимать того факта, что его потребности и желания не удовлетворяются. Как себя вести в такой ситуации?

  • Не думать плохо о себе и о ребенке. Одни начинают думать, что у них плохие дети, другие — что они плохие родители. Стоит забыть о подобных мыслях. Ни вы, ни ваши дети не являются плохими. Необходимо разобраться в ситуации и исправить ее.
  • Игнорировать. Если капризы ребенка направлены на побуждение родителей сделать все так, как хочет ребенок, здесь следует игнорировать, не обращать внимания. Чем меньше зрителей, тем короче будет капризничать ребенок.
  • Проявить терпение. Если у вас были объективные причины отказать ребенку, то помните о них. Малыш поплачет и перестанет. Покажите ему, что не все желания будут исполняться по первому его требованию. Если что-то можно ему реализовать, то расскажите, как это можно сделать, не капризничая при этом.

перейти наверх

У детских капризов есть много причин для появления. Если быть внимательными родителями, то можно их выявить.

  1. Это могут быть различные заболевания. Особенно маленькие малыши, которые пока не могут выражать свои ощущения и переживания, через поведение говорят взрослым о том, что с ними что-то нехорошее происходит. К примеру, повышение температуры, тошнота или боли внутри организма заставляют детей вести себя неадекватно. Они могут быть заторможенными, протестовать, быть непоследовательными или противоречивыми в действиях. Родителям нужно понаблюдать за своими крохами, чтобы определить причины их поведения.
  2. Это может быть неправильное воспитание. Заключаться оно может в том, что родители все позволяют ребенку или, наоборот, грубо и жестко с ним обращаются. Наиболее опасным становится воспитание, где каждый из родителей противоречит своими мерами друг другу. К примеру, отец ведет себя жестко с детьми, а мать им все разрешает.
  • Если ребенку все разрешать, то он просто не узнает рамок и слова «нельзя». Каждый раз, когда он будет сталкиваться с ситуацией, где ему что-то запрещается, он будет неадекватно себя вести. Он будет негодовать по поводу каких-то запретов.
  • Если ребенку все запрещать, ограничивать, тогда он становится дезадаптированным. Сначала он старается жить в пределах тех рамок и правил, которые установили его родители, а потом возникает протест – делать все наперекор. Это вызывает отрицательную реакцию у родителей, которые еще больше ужесточают свои меры. Это приводит к капризности.
  1. Это может быть отображение обстановки внутри семьи. Капризными дети часто растут в семьях, где родственники постоянно ссорятся, многого требуют от своих чад, не уделяют им внимания и пр. Только психолог может выявить, что именно в семье провоцирует у детей капризное поведение.
  1. Это может быть упрямство или любознательность. Капризы дети проявляют либо наперекор своим родителям (показывают своеволие, упрямство, непослушание), либо в качестве любознательности (желание исследовать окружающий мир, от которого ребенка родители отгораживают).
  1. Это может быть проявлением самостоятельности. Уже с ранних лет ребенок начинает говорить «Я сам!», что указывает на его желание справиться с задачей, выполнить работу самому. Если родители не слышат его желаний в данном вопросе, он естественным образом капризничает, поскольку родители вторгаются в его личную территорию и мешают ему взрослеть.

Если ребенок капризничает, следует отметить факторы, которые предшествовали его поведению. Это поможет выявить истинные причины капризности и понять, он действительно пытается манипулировать окружающими или просто является любознательным, желает стать самостоятельным.

В любом случае на капризы не следует обращать внимание. Им не следует потворствовать, иначе они закрепятся за ребенком на всю жизнь.

перейти наверх

Детские капризы и истерики

Частым проявлением детской истерики или капризов является поведение малыша, которому родители отказались покупать новую игрушку. Здесь начинается громкий плач, крики, падание на пол и пр. Многие люди могли наблюдать данную истерику, которая часто проявляется у детей в молодом возрасте.

В возрасте 1-2 года ребенок только начинает пробовать различные модели поведения. Естественными становятся капризы и истерики в таком возрасте. Ребенок прибегает к ним, поскольку пробует и наблюдает, что ему поможет в той или иной ситуации. Вот почему родителям советуют игнорировать истерики и капризы, чтобы они не закрепились за малышом.

Уже в 4-летнем возрасте поведение меняется. Лишь при потворстве или нарушениях в нервной системе ребенок продолжает капризничать и истерить. Это вызывает беспокойство, нервозность и даже злость на малыша у родителей, которые сами стали главными факторами развития у него подобного поведения.

Психологи советуют научиться правильно анализировать, когда ребенок истерит, потому что желает манипулировать, а когда действительно в чем-то важном нуждается. Не следует реагировать однозначно на капризы, поскольку ребенок просто может прибегать к неправильной модели поведения.

Отличать также следует детскую истерику от капризов:

  • Капризы являются проявлением протеста на то, что на данный момент оказалось запрещенным или недоступным ребенку. Длиться они могут короткий период времени и в течение дня, недели, даже месяца.
  • Истерики являются театральными представлениями, которые отыгрываются детьми ярко, громко. Малыш работает на публику, усиливая свою истерику, если окружающие обращают внимание на его истерику. Если же зрители расходятся и не реагируют, тогда малыш прекращает истерику. Она является ответной реакцией на неприятную новость или обиду.

перейти наверх

Как бороться с детскими капризами?

Детские капризы легче предотвратить, нежели заниматься вопросом, как с ними бороться.

Вот почему психологи советуют сначала создать благоприятную обстановку для ребенка, спокойно с ним общаться, также оберегать от переутомления, переохлаждения, перегрева, голодания и прочих физиологических причин.

Даже взрослый человек будет капризничать, когда он чувствует себя плохо и неуютно. Порой устранение данных факторов уже помогает в решении проблемы.

Истерики и капризы свойственны детям, однако не следует им потакать, чтобы ребенок не понял, что к ним следует прибегать при первом отказе или неудовлетворении его желаний.

  1. Стойте на своем. Если вы когда-то сказали «нет», то должны сохранять свое слово, независимо от поведения ребенка.
  2. Четко оговаривать перечень запрещенных вещей. Ребенок должен понимать, чего ему «нельзя», и видеть, что родители не ведутся на его капризы и не меняют решения.
  3. Продолжайте заниматься своими делами, пока малыш вопит. Он должен видеть, что родители не реагируют на его истерики, поэтому следует их прекращать.

Запрещается ребенка утешать, ласкать и сюсюкаться с ним. Это лишь утвердит малыша в его поведении. Не следует оставлять малыша одного на долгое время, при этом сохраняйте спокойствие. Ситуация вполне нормальная. Ваш малыш здоровый и с ним все в порядке. Поплачет, покричит и перестанет. Будьте уверенны, что все происходит так, как надо.

Всегда поощряйте малыша за то поведение, которое вам нравится. Он должен четко отмечать, что есть поведение, за которое его вознаграждают, и поступки, которые игнорируются, не дают ему счастья и удовольствия.

перейти наверх

Итог

Воспитать маленького кроху очень сложно, поскольку он многого еще не понимает и действует инстинктивно.

Капризы и истерики – это своего рода инстинкты, когда ребенок прибегает к примитивным формам своего негодования и протеста. Пока что именно такими поступками он может выразить свои внутренние переживания.

Если родители воспользуются рекомендациями психологов, то придут к положительному итогу.

Прогноз воспитательных мер непредсказуем. Однако известно следующее: если оба родителя будут действовать постепенно и сообща, тогда их ребенок вскоре прекратит свои капризы и начнет взращивать в себе другую модель поведения, которая приемлема родителями и, соответственно, обществом, в котором все люди живут.

Источник: http://PsyMedCare.ru/detskie-kaprizy

Детские капризы

Детские капризы – это то, с чем не однократно не только каждый родитель сталкивался, но и большинство людей, не имеющих детей. Практически все индивиды вне зависимости от их половой принадлежности оправдывают капризность детей воздействием внешних раздражителей.

Например, малыш не выспался, поэтому и капризничает. Многие просто не желают отдавать себе отчет, что капризы, в большинстве случаев, могут быть посланием маленьких индивидов их взрослому окружению. Так, например, ребенок может капризничать, если он начинает заболевать. Поэтому следует относиться к детским прихотям с должной серьезностью.

А с целью понимания как реагировать на детские капризы, нужно изучить и разобраться в первопричинах подобного поведения.

Родителям и прочему взрослому окружению малыша нужно научиться определять, в каких случаях детские слезы являются обычными детскими истериками и проявлением характера, а в каких – сигналом тревоги, при помощи которого кроха демонстрирует окружению, что далеко не все благополучно с ним.

Причины детских капризов

Малыши, особенно до трехлетнего возраста, не могут при помощи слов рассказать о всех изменениях, претерпеваемых их маленьким организмом. Поэтому если кроха становится капризной, необходимо понаблюдать за ним, чтобы исключить заболевания различной этиологии. Так как очень часто причинами детской капризности может выступать соматический недуг либо хронического характера, либо острого.

Детские капризы в 1 год могут означать повышение температуры, ощущение тошноты, озноб и т.п., другими словами любой дискомфорт в организме.

Проявляться они могут поведением и поступками протестного или непоследовательного характера, заторможенными или эмоционально противоречивыми действиями.

Поэтому рекомендуется родителям в случае неожиданных проявлений нетипичного поведения в течение ближайших нескольких часов понаблюдать за собственным чадом.

Нередко ключевым фактором, вызывающим детскую капризность, является нарушение в воспитательной функции семьи. В таких случаях послание малышей может звучать следующим образом: «я нуждаюсь в ином обращении».

Наиболее часто встречающимися вариациями нарушения воспитания детей-дошкольников считаются разрешительная и запретительная.

Читайте также:  Любовь или ненависть к чтению

Однако особенно губительным для уравновешенности детей является соединение обоих вариаций (например, папа воспитывает в строгости и жесткости, а мама – позволяет многое).

Разрешительный тип ведет к непониманию или даже незнанию ребенком слова «нельзя», вследствие чего любой запрет провоцирует у него возникновение бурного и продолжительного протеста.

А настойчивые старания привести такого малыша «в рамки» могут вызвать припадки, напоминающие истерические.

Часто такие «грозные» реакции страшат родителей, вследствие чего они отказываются от попыток добиться адекватного реагирования, тем самым еще больше обостряют ситуацию.

Запретительный тип в своем крайнем проявлении приводит к истощению адаптационного потенциала. Малыш, которому все запрещается, изначально старается соблюдать все запреты и угождать родителям, однако вскоре у него появляется ощущение, что так жить невозможно.

Это ведет также к протестному поведению детской капризности, что еще сильнее раздражает родителей, и они с удвоенным рвением продолжают ему запрещать, но уже капризничать. Следствием подобных родительских действий становится усугубление детского поведения.

Таким образом детские капризы и упрямство нередко могут свидетельствовать о перегибах в воспитательном воздействии.

Зачастую капризность может быть симптомом внутрисемейной дисгармонии. При анализе ситуации в этом случая выявить перегибы в воспитании не удается, но внутри семьи отношения до крайности натянуты. К примеру, невестка и свекровь не живут в согласии между собой и всеми силами стремятся друг другу насолить, что естественно ведет к втягиванию в их разборки и мужчину.

Здесь капризность малышей является их посланием, которое означает, что они не хотят, чтобы родное окружение ссорилось между собой. Ребенок неосознанно ощущает недовольство из-за того, что душевная энергия родни, которая должна принадлежать ему по праву, расходуется ими на выяснение отношений.

Поэтому детские капризы являются естественной демонстрацией недовольства окружающими близкими людьми.

Также нередко за проявление детской капризности принимают что-то иное. Например, в случае проявления детьми упрямства и непослушания, когда родители им запрещают брать спички, а они делает наоборот или запрещают куда-то идти, а дети все равно идут.

Такое поведение больше носит исследовательский характер, чем проявление упрямства и своеволия. Ведь всем личностям свойственно стремление к познанию окружающей действительности.

В таких случаях взрослым рекомендуется придерживаться последовательного поведения и твердости в воспитании, чтобы кроха понимала, что «нельзя» означает действительно запрет, а не «может быть».

Классической подменой понятий является игнорирование родителями детских требований по предоставлению им личностной самостоятельности. Как часто из уст крохи можно услышать «Я сам!». Например, дети еще не научились кушать самостоятельно аккуратно, но все равно тянутся к ложке.

Попытки исправить ситуацию провоцируют у детей крики и слезы. Подобное поведение не считается капризностью. Это просто первые попытки проявления самостоятельности. В таких случаях от родителей требуется всего лишь признание их попыток и похвала за стремления быть самостоятельным.

Подводя итоги, следует сказать следующее.

Если перед родителями становится вопрос, как справиться с детскими капризами, то ненужно часами рыться в интернете, пытаясь найти действенный метод, необходимо просто понаблюдать за поведением собственного чада, понять после чего он начинает капризничать и установить является ли его поведение капризным либо свидетельствует о проявлении его стремления к самостоятельности или тяги к исследованию.

Детские капризы в 1 год могут быть своеобразным выплеском накопившихся эмоций или бывают связаны с возрастными особенностями и психофизическими характеристиками. Однако это не означает, что такому поведению следует потворствовать.

Детские капризы и истерики

Каждый, наверное, в своей жизни наблюдал картину, когда мама не дала крохе игрушку, а он в свой черед начинает плакать навзрыд, громко кричать, злиться. Такое поведение считается детской истерикой.

Обычно капризы и истерики начинаются у малышей еще до достижения ими двухлетнего возраста, когда они только пробуют экспериментировать разнообразными способами коммуникативного взаимодействия с окружением и получать желаемое. В четырехлетнем возрасте более редкими становятся истерики и капризы, однако некоторые детки продолжают прибегать к ним даже в старшем возрасте.

Зачастую детские капризы и упрямство, истерики выводят из равновесия взрослых. Они начинают нервничать, волноваться, устают от криков, что порождает злость на малыша.

Как реагировать на детские капризы и истерики? Для начала нужно понимать, истерика истерике рознь. Поэтому рекомендуется родителям научиться отличать ее проявления. Необходимо присмотреться, может ребенок при помощи такой эмоциональной реакции пытается манипулировать родителями или может он нуждается в поддержке со стороны взрослого окружения.

Для выявления причин детских истерик и капризности, факторов, провоцирующих подобное поведение, прежде всего, необходимо отделить понятие «капризы» от термина «истерика».

Детский каприз является в некоторой степени стремлением ребят добиваться чего-то запрещенного или недоступного в данный момент. Часто они бывают беспричинными, практически всегда им сопутствуют слезы, крик, топанье ног и т.

п. Зачастую капризы крохи нелепы и абсолютно невыполнимы. Нередко малыши двух-трех лет, сами не понимают, чего хотят. У них просто не хватает мыслительных навыков, необходимых для обобщения собственных переживаний и эмоций.

Некоторые детские капризы бывают мимолетными, а другие – сохраняются на протяжении дня, временами капризы могут продолжаться сравнительно длительный период около месяца или больше.

Для детских истерик характерна немыслимая яркость, возбужденность, так называемая «игра на публику», подвластность внешним обстоятельствам и зависимость от наличия зрителей.

Истерикам у детей часто сопутствуют «малые» припадки: оглушительный плач, вопли, царапание собственного лица и др.

Характерной чертой истерик у малышей является то, что они зарождаются как ответная реакция на обиду или неприятную новость, могут усиливаться вследствие повышенного внимания окружающих зрителей и могут стремительно завершиться после исчезновения внимания со стороны.

Детские капризы — пути предупреждения и преодоления

Для предупреждения возникновения капризов и истерик необходимо учитывать, что для их появления необходимы благоприятные условия; к таким условиям можно отнести переутомление малышей, неудобную одежду, некомфортную обстановку, плохое самочувствие, повышенную чувствительность.

Если подобное поведение у детей характеризуется постоянностью, то это может указывать на наличие нарушений в работе нервной системы.

Если ребенок здоров, а капризность поведения или истерики происходят только в присутствии одного из родителей, то причину проблемы необходимо искать в семейных взаимоотношениях, в частности, в их реакциях на детское поведение.

Капризы могут провоцировать чрезмерно потакающие действия близкого окружения, их двойственные требования или непомерно строгие методы воздействия, применимые к крохе.

Бытует мнение, что несильные проявления капризности или истерики, являются нормальным детским поведением. Данная позиция далека от истины. Регулярные истерики и капризы могут провоцировать появление психогенных изменений характера и стойких психопатических наклонностей.

Как бороться с детскими капризами

Можно выделить ряд рекомендаций, придерживаясь которых родители получат возможность решить такую проблему, как детские капризы — пути предупреждения и преодоления.

Необходимо понимать, что проблему всегда легче предупредить, чем бороться с ее следствиями. Ведь нередко казалось бы безобидный каприз крохи может перерасти в истерику.

При подозрении о надвигающемся шквале эмоций со стороны малыша, следует постараться переключить его внимание с опасной области на более нейтральную.

Дружелюбный разговор, спокойное состояние родителей и их участливое внимание являются тремя основополагающими факторами, способными не допустить капризности.

Ниже представлены советы родителям, часто наблюдающим детские капризы, как себя вести правильно. В первую очередь им необходимо четко определить перечень разрешенных вещей и тех, что находятся под запретом. Следует обязательно придерживаться однажды поставленного запрета.

Так как непоследовательность в родительском поведении, ведет к формированию у детей невротических состояний. Большинство родителей в сложных ситуациях предпочитают уступить требованиям собственных чад, лишь бы их успокоить. Однако данный путь ведет исключительно к закреплению негативных реакций у детей и дальнейшему их усилению.

Также не рекомендуется выполнять детское требование, как бы сильно он не вопил, если оно опасно для него или неразумно.

Итак, как справиться с детскими капризами? Во-первых, не следует капризничающего малыша оставлять одного, но при этом утешать его, стараться поднять его с пола, невзирая на сопротивление также не рекомендуется.

Правильным поведением будет – продолжать заниматься своими делами, одновременно следя за чадом. Малыш должен понять, что родители непреклонны в принятом решении, при этом ситуация находится у них под контролем.

Дети должны усвоить, что их поведению есть определенные границы, что существуют ситуации, в которых капризность недопустима. Также необходимо объяснять детям последствия их капризных поступков.

Перечисленные рекомендации по проблеме детские капризы, как себя вести, далеко не все, но главное в чем заключается родительская работа по предупреждению капризности, состоит в уяснении ими, что нельзя потакать при детских капризах.

Так как в дальнейшем это приведет к манипуляциям со стороны детей, которые могут проявляться, когда что-то происходит не так, как им хочется. Поэтому более грамотным будет поведение родителей, при котором они мотивируют малышей вести себя правильно.

А для этого следует хвалить кроху за хорошее поведение.

Источник: http://psihomed.com/detskie-kaprizyi/

7 самых распространенных детских капризов и как с ними бороться

Экологичное родительство: Когда ребенок чем-то недоволен и ноет, а родители не могут его понять – ссора неизбежна.

Скандал подобно костру разгорается из одной неправильной реакции, из — за одного не с той интонацией сказанного слова. А ведь жалобы ребенка, это не пустое нытье, как полагают многие.

У самых распространенных из них есть вполне определенный тайный смысл, который он, таким образом, чадо пытается донести до мамы или папы.

Когда ребенок чем-то недоволен и ноет, а родители не могут его понять – ссора неизбежна.

Скандал подобно костру разгорается из одной неправильной реакции, из — за одного не с той интонацией сказанного слова. А ведь жалобы ребенка, это не пустое нытье, как полагают многие.

 У самых распространенных из них есть вполне определенный тайный смысл, который он, таким образом, чадо пытается донести до мамы или папы.

Попробуйте несколько дней внимательно выслушивать все жалобы малыша, правильно реагировать на них, и вы удивитесь, насколько изменятся ваши взаимоотношения с собственным крохой. В лучшую сторону.

Жалоба №1. На усталость

Варианты: «Я устал», «Я больше не могу» — и так целый день, независимо от того, сколько времени прошло после отдыха.

Тайный смысл жалобы: Жалуясь на усталость, ребенок констатирует факт и ждет от вас соответствующей реакции. Если вы слишком увлечены каким-то делом – таким образом, он может пытаться привлечь ваше внимание.

Если вы наоборот чрезмерно загружаете его – жалуясь на усталость, малыш подразумевает «оставь меня в покое». А вот стонать чадо начинает каждый раз, когда вы даете ему неприятное задание – это всего лишь способ манипулировать вами. При этом кроха не желает признавать, что у него нет желания выполнять вашу просьбу.

В общем, просто ребенку кажется, что жалобы на усталость звучат менее обидно для вас и более правдоподобно для него.

Как отвечать: Выясните, от чего малыш устал, и какой именно помощи он от вас ждет: посочувствовать, посидеть рядом или наоборот исчезнуть из поля его зрения.

Предлагая ребенку отдохнуть, обговаривайте продолжительность паузы в делах: «Давай ты, сейчас посмотришь мультфильм (поспишь) и отдохнешь, а потом мы пойдем в магазин (продолжишь заниматься)». Не забудьте спустя некоторое время поинтересоваться самочувствием сына или дочери.

Таким образом, вы покажите, что не пропускаете жалобы мимо ушей и действительно переживаете за ребенка.

Что не надо говорить: «Надо было меньше бегать (кричать, баловаться…)» — сейчас не время критики.

Если ребенок вами манипулирует, не нужо демонстрировать, что вы знаете истинную причину его капризов — «Вечно ты устаешь, когда я прошу мне помочь».

Лучше в следующий раз перед тем, как что-либо попросить, поинтересуйтесь его самочувствием. Тогда у малыша не будет возможности симулировать, прикрываясь усталостью.
 

Жалоба № 2. На скуку

Варианты: На вопрос, что ты такой грустный ребенок отвечает, что ему скучно. Хотя это видно и без слов, по выражению его лица.

Тайный смысл жалобы: Малыш привык, чтобы его развлекали, и не может самостоятельно придумать себе занятие. Или он слишком долго играл один и теперь ему хочется пообщаться с вами, но он боится отвлекать маму или папу от домашних дел и ждет, пока вы заметите его унылое выражение лица.

Как отвечать: Предложите ребенку заранее спланировать свободное время. Вместе решите, когда он будет играть, когда рисовать, когда смотреть мультфильмы, а когда делать уроки.

«Давай ты после садика немного поиграешь, потом мы вместе почитаем, а потом ты будешь собирать смотреть мультфильм. Чередуйте совместное времяпрепровождение и самостоятельные игры ребенка.

Если вы заметили, что малыш слоняется без дела с унылым выражением лица – поинтересуйтесь, что у него сейчас по плану, чем он сейчас собирается заняться.

Что не надо говорить: «Ну, так займись чем-нибудь – у тебя столько игрушек», «Иди, читай (уберись в своей комнате) – если не знаешь что тебе делать!». Нежелательно предлагать ребенку «развлечься» неинтересными ему делами. От такой альтернативы ему станет еще более грустно.
 

Читайте также:  Как воспитать успешного человека

Жалоба №3. На других детей

Варианты: «Паша меня бьет», «Маша отнимает у меня игрушки» — и так после каждого общения со сверстниками. Все вокруг плохие — один он хороший.

Тайный смысл жалобы: Если подобные жалобы произносит трехлетний карапуз — это нормально. А вот если на других детей жалуется ребенок 5-6 летнего возраста – это свидетельствует о неумении находить общий язык со сверстниками.

Если ребенок всегда ищет виноватых – он не умеет анализировать свое поведение и поведение других детей. Скорей всего малыш мало общается с другими детьми.

Он привык, что взрослые (родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры) всегда ему уступают, и удивляется, почему другие дети ведут себя иначе.

Как отвечать: Почаще оставляйте ребенка один на один с другими детьми. Если дети что-то не могут поделить или ссорятся – не влезайте. Дайте чаду возможность самостоятельно решать свои проблемы.

Когда кроха жалуется, постарайтесь ему логически объяснить поведение других детей. «Паша тебя бьет не потому что он плохой, а потому, что ты отнял у него машинку».

Что не надо говорить: «Ты сам виноват» — сейчас не надо искать виноватых, нужно объяснить ребенку, почему другие дети ведут себя так, а не иначе.
 

Жалоба №4. На взрослых (бабушек, дедушек, воспитателей)

Варианты: «Бабушка всегда заставляет меня есть суп и у меня потом болит живот», «Воспитательница укладывает меня спать днем – и вечером я не могу уснуть».

Тайный смысл жалобы: Подобные жалобы часто возникают, когда у всех взрослых, которые занимаются воспитанием ребенка, разные взгляды на педагогический процесс.

Ребенок не понимает, почему мама разрешает не спать днем, а воспитательница заставляет; почему у родителей можно не есть суп, а бабушка настаивает на обратном…
Как отвечать: Жалобы исчезнут, как только взрослые придут к единому взгляду на воспитание ребенка и детский распорядок дня.

Если придерживаться единой педагогической линии не получается – объясните ребенку, что иногда обстоятельства позволяют нарушать тот или иной распорядок.

Что не надо говорить: «Скажи, бабушке, что я разрешила тебе не есть суп» — не нужно манипулировать взрослыми при помощи ребенка. «Бабушка не права» — подобными высказываниями вы настраиваете малыша против других взрослых (которые не выполняют ваши требования по его воспитанию).

Жалоба №5. На нехватку свободного времени

Варианты: Каждый день перед сном ребенок жалуется, что он что-то не успел сделать — «Я опять не успел посмотреть мультики». Или, когда вы его просите помочь он говорит, что опять не успеет поиграть в компьютер, порисовать.

Тайный смысл жалобы: Возможно, вы слишком загрузили малыша, и у него действительно, нет свободного времени. Или ребенок не умеет самостоятельно планировать его, он слишком увлекается одним делом, в ущерб остальным занятиям.

Как отвечать: Чтобы избежать жалоб на нехватку времени – составьте вместе с малышом подробный распорядок дня, в котором помимо времени посещения различных секций будет место для выполнения ваших поручений (помощь маме) и свободное время. Заранее предупреждайте ребенка о запланированных делах «заканчивай играть, через 20 минут мы будем мыть пол». Тогда у него будет возможность морально подготовиться к неприятной обязанности и ваша просьба не будет для него неожиданностью.

Что не надо говорить: «Ты просто очень медленно все делаешь» — ваша задача составлять распорядок дня с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

Если вы знаете, что малыш долго одевается (умывается, ест) отводите на эти процедуры столько времени, сколько ему необходимо.

Не торопите чадо фразами «давай быстрей, мы опаздываем» — если вы будете подгонять его, у маленького человека возникнет ощущение постоянной нехватки времени.
 

Жалоба №6. На проблемы в детском саду

Варианты: «У меня опять ничего не получается», «Я хуже всех рисую (прыгаю, пою)».
Тайный смысл жалобы: Малыш хочет высказаться и поделиться с вами своими проблемами. Ему нужен слушатель. Если ребенок все время жалуется на одно и тоже (я плохо пою) – он, таким образом, пытается объяснить вам свои приоритеты.

Как отвечать: Внимательно выслушайте жалобы малыша. Все, что от вас требуется это изображать неподдельный интерес (а ведь это не сложно, правда?..

) к его проблемам и периодически вставлять ободряющие реплики типа «Надо же!».

А когда он, наконец, выговориться, подведите итог: «Я уверена, что ты со всем справишься, ты ведь такой умный (настоящий силач, самая красивая, лучше всех поешь…)».

Не пытайтесь проанализировать ситуацию и докопаться до истины. Ваша задача вернуть ребенку веру в себя и оптимистический взгляд на жизнь. Обязательно поинтересуйтесь, чем вы можете помочь в данной ситуации и предложите несколько вариантов решения проблемы (давай я тебя научу рисовать, хочешь записаться в музыкальную школу).

Что не надо говорить: Не пытайтесь успокоить чадо фразами типа «это разве проблемы! Вот у меня сегодня …». В данный момент ребенок ищет жилетку, в которую можно поплакаться. Он не готов выслушивать ваши проблемы, тем более, что на его уровне его неприятности ему, действительно, кажутся существенными и более серьезными, чем ваши.
 

Жалоба №7. На жизнь

Варианты: На вопрос «Как дела» — у ребенка всегда один ответ — плохо, не очень, да так себе. В общем, день не задался, жизнь не удалась. В разговорах с другими детьми он часто говорит фразу «Везет тебе». А рассказы о друзьях начинает со слов «Как хорошо Маше, у нее есть большой велосипед (собака, компьютер, телевизор).

Тайный смысл жалобы: У ребенка пессимистический склад характера. Он не умеет радоваться тому, что имеет и завидует окружающим. Прежде чем винить его за «грустный» взгляд на жизнь – внимательно проанализируйте свои разговоры дома.

Скорей всего малыш постоянно слышит от взрослых о каких-то проблемах, которые надо срочно решить и воспринимает свою жизнь, как одну большую «невезуху». При этом от посторонних он ничего подобного не слышит, и уверен, что им живется значительно легче.

Источник: https://econet.ru/articles/139573-7-samyh-rasprostranennyh-detskih-kaprizov-i-kak-s-nimi-borotsya

Капризное дитя

Малыш рождается на свет уже с определенным характером. С каждым днем ребенок растет, развивается.

Новорожденный младенец начинает хныкать/плакать/кричать, когда хочет есть/спать/к маме и т. п., это не каприз, это требование ребенка удовлетворить жизненно необходимые потребности: в пище, сне, безопасности, любви…

Подрастая, малыш начинает еще активнее отстаивать «свои интересы». Теперь сразу понятно по скривленному личику или крику, что что-то не нравится или хочется чего-то конкретного.

Это абсолютно нормально и естественно! Поэтому не надо паниковать, если ребенок не во всем слушается, не надо сразу вешать на ребенка ярлык «капризули», необходимо, прежде всего, научиться уважать право ребенка на выбор и собственное мнение даже в таком малом возрасте!

Под влиянием внешних факторов и эмоций постепенно формируются его привычки и темперамент. Если взглянуть на стаю деток, которые играют во дворе, можно заметить, какие они разные.

Но все не так просто. Капризы тоже имеют место быть. Что же это такое, почему они появляются, а главное – как воспитать ребенка, чтобы с одной стороны не сломать его характер, а с другой – чтобы он «не сел на голову» родителям? Давайте будем разбираться!

Практически все родители во время воспитания своих чад сталкиваются с их капризами. Распознать капризы очень просто – ребенок ноет, плачет (очень часто без слез), нервничает.

Более старший ребенок может проявлять свое недовольство мгновенным приступом злости.

Ярким примером такого поведения может служить всем хорошо знакомая ситуация в детском магазине, когда малыш хочет игрушку, а мама отказывается покупать.

Но детские капризы могут быть связаны не только с желанием получить лакомство или какой-то предмет.

Детские капризы: причины и свойства

Существует много других причин, почему ребенок капризничает. А именно:

  1. Физиологические – ребенок голоден, хочет пить, устал или болен. Родителям следует внимательно относиться к своему ребенку и уметь распознавать его потребности еще с рождения. Если более старший ребенок может объяснить, что его беспокоит, то малыш любую потребность проявляет плачем.
  2. Психологические – напряженная эмоциональная обстановка в семье, ссоры между родителями, плохое отношение к ребенку. Также провоцировать капризное поведение может отсутствие должного родительского внимания. Современный стиль жизни заставляет родителей много работать. Взрослые проводят на работе почти все свое время, а на выходных занимаются бытовыми делами.
  3. Пробелы воспитания – очень часто родители преодолевают детские капризы покупкой новой игрушки или чего-нибудь вкусненького. Таким образом у ребенка устойчиво формируется ассоциация – поплакала, покричала и получила желаемое. В таком случае дети не знают запретов и просто манипулируют родителями.
  4. Чрезмерная опека – существуют семьи, в которых взрослые слишком жестко воспитывают детей. Они фактически контролируют каждый шаг своего чада, не давая права на самостоятельность. Такие родители запрещают почти все. Последствия такого воспитания могут проявиться в излишней закомплексованности. Со временем даже может развиться чувство собственного несовершенства. Безусловно, родители должны следить за своими детьми. Но надо всегда помнить, что даже капризный ребенок – это личность со своими вкусами и предпочтениями.

Итак, физиологические причины капризов можно легко удовлетворить, если правильно понять потребности ребенка. С причинами психологического характера следует хорошо разобраться всей семьей. Если взрослые не в состоянии самостоятельно решить проблемы, лучше обратиться к специалистам, которые помогут наладить отношения между членами семьи.

Что касается воспитания – в этом аспекте родители часто допускают ошибки, когда каждый из взрослых навязывает ребенку свою модель поведения. В итоге ребенок не будет знать, кого слушаться и не будет понимать, почему мама говорит одно, а папа – совсем другое. Психологи советуют, чтобы родители разработали одни «правила игры», а спорные моменты относительно воспитания решали наедине.

Подытоживая, можно добавить, что ребенок – это индивидуальность, которая еще с колыбели требует не только внимания, но и уважения.

Влияние запретов на детские капризы

Каждый ребенок, в силу особенностей развития психики, имеет четкие сильные желания и слабую волю. Он оказывается между своими желаниями, которые чувствует очень остро, и запретами, которые выдвигают родители.

Если запретов слишком много, если родители недостаточно много и ясно объясняют причины этих «нельзя», если в целом мало уделяют внимания ребенку – капризы неизбежны, они непременно появятся! Давайте разберем эти случаи более подробно:

Когда запретов слишком много, капризный ребенок начинает просто игнорировать их, ведь перестает верить в подлинность запретов.

Их должно быть немного, действительно важных, связанных, например, с безопасностью жизни (нельзя лезть к розеткам, плите, играть на лестнице и т. п.), нормами поведения (нельзя ноги класть на стол, бросать камни в людей и т.п.

) прочее, но, к сожалению, мамы часто дергают ребенка на каждом шаге – «туда не лезь, это не делай, не крутись под ногами, посиди спокойно, не трогай вещи/траву/землю т.п.».

[note]Помните, что ребенок стремится познавать окружающий мир, и задача родителей – создать все условия для этого. Поэтому, и думать надо в направлении «Как разрешить? Как дать возможность ребенку прочувствовать это?», а не «Опять туда лезет! НЕЛЬЗЯ!!!».[/note]

Приведу несколько примеров: лезет к розеткам – можно оттаскивать и ругать 100 раз на день, а можно поставить заглушки; лезет в лужи – можно запрещать, кричать, сидеть дома, а можно одеть ребенку цельный дождевик-комбинезон, резиновые сапоги и сказать, что все лужи для него; ребенок открывает все ящики и выкидывает оттуда вещи – можно ругать, все ящики закрыть, а можно оставить некоторые, положив внутрь только такие вещи взрослых, которые можно взять ребенку и т.п.

Если родители мало объясняют причины запретов, ведь гораздо легче отвлечь, переключить внимание ребенка на что-то другое, придумать какое-то сказочное объяснение, что на самом деле является обманом по отношению к ребенку, или просто «авторитетно» заявить «потому что я так сказал!», — после таких действий родителей ребенок перестает им верить и доверять.

Такие вещи приводят к очень негативным последствиям в будущем: капризный ребенок начинает истерить чаще, не обращает внимания на объяснения, не верит обещаниям и тому подобное.

Для того, чтобы ваши отношения с ребенком были действительно близкими и доверительными, чтобы ребенок не капризничал, объясняйте и еще раз объясняйте ему все, что делаете не так, как ему хочется, все, что «не можно»! И делать это необходимо с самого детства! Прижмите свою кроху, покажите, что вам не безразличны его чувства, но отменить запрет невозможно.

Когда родители в целом мало уделяют внимания ребенку, он начинает чаще капризничать, намеренно делать вред – таким образом ребенок бессознательно пробует привлечь к себе внимание взрослых. В такой ситуации ребенок абсолютно невиновен, ведь потребность в общении и взаимодействии с взрослыми, потребность в любви, нежности – являются крайне необходимыми для нормального развития человека.

Источник: https://podrastu.ru/vospitanie/detskie-kaprizy.html

Ссылка на основную публикацию