Дистанционное изучение иностранных языков. мифы и реальность

Изучение иностранного языка – мифы и реальность обучения — МК

Для ученика любого возраста на первом месте по трудности в изучении языка является «набор лексики» – как можно это сделать быстрее, без особого труда и дешевле?

18.03.2008 в 09:00, просмотров: 1000

Все мы учили иностранный язык традиционными методами в школе и хорошо помним, как это происходило.

Нелюбимые в детстве уроки английского или немецкого языка сейчас превратились «в головную боль» для многих взрослых людей, которым для общения или работы крайне необходимо знание иностранного языка.

И именно такие люди составляют основную массу тех, кто ходит на курсы иностранных языков, занимается с преподавателем в группе или индивидуально.

 По опросам, проведенным ассоциацией учителей иностранного языка, для ученика любого возраста на первом месте по трудности стоит «набор лексики», т.е.

самостоятельное заучивание слов, устойчивых выражений и различных речевых шаблонов, а на втором месте — навыки грамотного написания слов, а на третьем месте – выкроить удобное время для обучения в течение рабочего дня.

К тому же, низкая скорость набора словарного запаса очень ограничивает самих учителей, замедляя весь процесс обучения. В результате, время изучения иностранного языка растягивается, а учителю важно, чтобы ученик качественно и быстро осваивал новый материал

Если оценить, что же реально изменилось со времен нашей юности в методиках обучения иностранным языкам? — Поменялись учебники, поменялись рабочие тетради, а учит нас все тот же учитель.

Он задает нам домашние задания, и мы их выполняем с разной степенью успешности, рассказывает, как употреблять и строить фразы, и мы их выучиваем.

При этом большинство наших знаний забываются, если мы их не используем после прохождения курса.

А вот если бы к тому, что делает преподаватель, добавить знания психологов об особенностях мозговой деятельности, о сознательном обучении и бессознательном знании, «приправить» все это современными информационными технологиями обучения, — вот тогда успешность изучения  иностранного языка может возрасти многократно.

Главный миф об изучении иностранного языка – это то, что выучить иностранный язык без преподавателя нельзя

Но тогда почему мы так и не смогли выучить язык еще в школьном возрасте?

Ведь тогда можно было утверждать, что выучить иностранный язык в школе не возможно, но это не так.  Есть много тех, кто выучил иностранный язык по школьной программе.

Разгадка в том, что все мы разные – и кому-то подходит методика, предложенная учителем, а кому-то прекрасно помогает специализированная компьютерная программа  изучения иностранного языка «Слова Бегом» , а кому-то объединение этих двух способов обучения.

Второй миф об изучении иностранного языка – это то, что в компьютерных программах используются какие-то недозволенные приемы воздействия на психику

Не секрет, что существуют лаборатории интенсивного обучения, которые позволяют в считанные месяцы обучить иностранному языку сотрудников дипломатического корпуса и работников спецслужб.

И если наши дипломаты знают язык благодаря этим методам, разве это недозволенные приемы? Современные компьютерные технологии позволили перенести этот опыт в программу для индивидуальных занятий, т.е.

пользователи такой программы стали в один ряд с сотрудниками дипломатического корпуса.

Третий миф об изучении иностранного языка – все равно забудешь язык, если им не пользуешься

Этот миф является частично правдой и его знают все преподаватели. Доказано, что все, что мы когда – то учили и сейчас не используем, сохраняется в долговременной памяти на «пассивном» уровне.

  Используя те самые знания об особенностях мозговой деятельности, можно быстро перевести знание языка из «пассивного» в «активное».

  Для решения этой задачи прекрасно подходит самостоятельное обучение с помощью специализированных компьютерных программ. 

Для многих тех, кто изучает иностранный язык как самостоятельно, так и с преподавателем, идеальным компьютерным учителем стал мультимедийный комплекс «СловаБегом» , позволяющий избавиться от «зубрежки», значительно сократить время на для набора словарного запаса, научиться грамотно писать и, при необходимости, быстро перевести язык из «пассивного» состояния в «активное». Это стало возможным благодаря уникальной методике МАРИДИ™, которая реализована в программе.

«Слова Бегом» , как заботливый виртуальный  учитель, помогает изучать иностранный язык.

Он контролирует правильность написания слов, позволяет отработать хорошее произношение, снимает языковой барьер, и, что очень важно, помогает заговорить.

«Виртуальный учитель» — это неотъемлемая составная часть авторской методики, которая сопровождает и запоминает успехи каждого пользователя, учитывая их при следующем уроке.

Таким образом, при использовании «Слова Бегом» можно убить «стаю зайцев» — самостоятельно быстро выучить слова, запомнить до автоматизма устойчивые фразы, знать грамматические правила, научиться быстро и грамотно писать, и в результате легко говорить на любом иностранном языке, а, при надобности, быстро восстановить свои знания, даже те, которые вы изучали ранее на других курсах или в школе.

И, как итог, — «Слова Бегом» дает Вам возможность сократить время обучения иностранному языку в 5–10 раз, освоить словарный запас на уровне выпускника иняза, и затратить на это сил, времени и денег минимум в 5 раз меньше

Популярность и эффективность методики «Слова Бегом» , – это не волшебство – этот удивительный результат требует определенных усилий и собранности, для того, чтобы:

  • — Выделить 120 минут (в сумме два часа) для своих знаний — и Вы будете свободно применять иностранный язык в своей жизни через 2 месяца.
  • — Использовать методику обучения, когда хотите и где хотите.
  • — Без оглядки на текущий уровень знаний достичь желаемого результата.
  • — «Набить руку» для автоматического написания слов на иностранном языке.
  • — Быстро восстанавливать и дополнять существующий уровень знания иностранного языка.
  • — Вернуться в любой удобный момент к изучению языка, если Вы сделали перерыв в учебе.
  • — Меняя количество часов обучения, укорачивать или удлинять срок изучения языка.
  • — Захотеть сэкономить время и деньги.

Вложение в покупку «Слова Бегом» является выгодными инвестициями, как вложение в недвижимость, — надолго и будет полезно вам и вашим родным. Вложения в свое образование считаются самыми доходными из всех видов инвестиций.

Приобретение мультимедийного комплекса «Слова Бегом» особенно выгодно юридическим лицам, потому что:

  • — Приглашая преподавателя на фирму или отправляя сотрудников в учебный центр, стоимость обучения составит сумму, в несколько раз больше, чем цена одного комплекта программы.
  • — Покупка программа является легальной, и к вам не смогут придраться никакие контролирующие службы
  • — Сотрудники могут очень быстро восстановить или обновить существующие знания иностранного языка.
  • — Сотрудники начнут быстрее и грамотнее писать деловые письма на иностранном языке.
  • — На базе одной программы могут заниматься до 5 сотрудников компании, каждый под своим логином и паролем.
  • — Можно приобрести «комплект изучения 8 иностранных языков» по специальной цене и получить в подарок ноутбук.
  • — Покупка программы «Слова Бегом» относится к хозяйственной деятельности предприятия, следовательно компания может списать затраты на программу в расходы предприятия.

 Выучить иностранный язык с помощью «Слова Бегом», можно не просто быстро, а очень быстро.

http://www.slovabegom.ru 

Источник: https://www.mk.ru/old/article/2008/03/18/49868-izuchenie-inostrannogo-yazyika-mifyi-i-realnost-obucheniya.html

8 мифов об изучении английского языка

Опубликовано: 26.08.2014 ⋅ Автор: Екатерина К.

Знание иностранного языка уже давно превратилось из приятного преимущества в необходимость. Нет смысла отрицать широкое распространение английского во всех сферах нашей жизни, ведь он стал языком международного общения.

В связи с этим растет количество различных методик и способов изучения языка, равно как и количество споров о том, что эффективнее. Тем не менее, все еще существуют мифы об изучении английского, которые препятствуют многим овладеть им и создают сложности в общении.

Предлагаю разрушить эти воображаемые преграды раз и навсегда.

Смело преодолевайте все барьеры, удача на стороне решительных людей!

1. Я не гуманитарий, для изучения английского нужно иметь особый склад ума

Это заблуждение сидит в вашей голове и мешает беглому и уверенному владению языком.

Пока вы размышляете о сложном пути изучения английского для менеджеров, ваш коллега из соседнего отдела уже принимает иностранную делегацию и делает презентации на английском.

На скорость и эффективность изучения языка влияет масса факторов, но вера в собственные силы — самый важный из них. Не сдерживайте свои амбиции, изучение английского не самое простое занятие, но оно под силу каждому!

2. Сначала нужно учить язык, а после начинать использовать. Нет ничего хуже, чем речь с ошибками

Несомненно, ошибки в речи и неспособность быстро подыскать подходящее слово расстраивают. Но как вы поймете, что уже что-то знаете, если так и не попробуете заговорить на английском языке? Старайтесь использовать каждое новое изученное слово, пользоваться любой возможностью пообщаться с кем-то по-английски.

Если вы слышите ошибки в родной речи, разве сообщаете собеседнику: «В этой фразе ошибочка» или «Когда ты будешь грамотно ставить ударение?». Скорее всего, нет, ведь процессу общения это не мешает. Язык — это нечто «живое» между людьми, а не сборник правил в книге по грамматике.

Общайтесь смело и уверенно, шагая от слова к фразе.

3. Иностранный язык можно выучить

Совершенное владение языком — неоднозначное понятие. Все зависит от ваших целей и объема использования английского. Во-первых, необходимо сделать оговорку: вы занимаетесь языком, но учите речь, то есть определенный набор фраз, которые используются в необходимых вам ситуациях.

Язык в полном объеме существует в книжном варианте, а то, чем пользуются люди, — это речь. Исходя из такого определения, чтобы чувствовать, что вы «знаете» язык, необходимо перестать испытывать сложности при его использовании. Так, чтобы общаться с друзьями в неформальных ситуациях, достаточно 1000 слов.

Для общения в профессиональной сфере необходима специальная терминология, объем которой зависит от области использования.

Тем не менее, читая новые статьи или книги, просматривая новости, вы постоянно будете встречать неизвестные фразы или новые грамматические конструкции. Вас это может расстраивать, ведь так хочется «свободно владеть языком» и не пользоваться словарем. Но приведем два факта. Во-первых, язык не стоит на месте, он постоянно развивается, и ежедневно появляется масса новых слов.

Во-вторых, радуйтесь, что вам есть к чему стремиться и что осваивать в языке. Согласитесь, становится скучно, когда понимаешь, что расти больше некуда, предел достигнут. Достичь можно определенного уровня, когда не испытываешь сложностей в использовании языка, но знать все в совершенстве невозможно.

Более подробно эта тема рассмотрена в статье «Выучить английский язык, возможно ли это?».

4. Во взрослом возрасте изучить иностранный язык поможет только метод 25-го кадра, ускоренный курс за 3 недели или гипноз

«Волшебные» методы — обычное выманивание денег у доверчивого клиента.

Фантазии многих изучающих английский язык рисуют себе такую картинку: маленький чип с английским языком вживляют нам под кожу, и уже завтра мы бегло говорим на любую тему, а проблема изучения иностранного языка нас больше не беспокоит.

Увы, это всего лишь фантазии, а реальность доказывает обратное. Во-первых, многие полиглоты изучали языки, будучи взрослыми людьми, а это значит, что ничего не мешает и вам учить английский в любом возрасте.

К изучению иностранного языка взрослые подходят сознательно и ответственно, не так, как дети.

Отлично проходит обучение, если вы при этом занимаетесь любимым делом: играете в компьютерную игру или смотрите популярную передачу на английском. Это значительно ускоряет процесс обучения.

Если бы «волшебные» методики давали реальные результаты, языковые школы давно закрылись. Но количество нетрадиционной «медицины» в английском растет благодаря появлению новых наивных энтузиастов, желающих быстро выучить язык. Если вы хотите узнать всю правду о подобных методиках, обязательно почитайте нашу статью «Выучить английский за 3 месяца, или Как не дать себя обмануть».

5. Выучить английский можно только в языковой среде

Вы никогда не задумывались, почему люди, которые проживают 4-6 лет в Англии или США, пользуются услугами переводчиков, например при посещении больницы? Казалось бы, живут в среде, здесь тебе и телевидение, и носители, и англоязычные друзья, а язык с мертвой точки так и не сдвинулся. С другой стороны, есть люди, которые живут не в англоязычных странах и бегло общаются на английском языке.

Нахождение в языковой среде позволяет быстро оперировать набором слов, необходимых «для выживания». Высокий уровень знания английского сам по себе не появится, если вы не будете прилагать усилия и методично заниматься языком, заучивая новую лексику, развивая собственную речь. Пассивное изучение английского — идея вроде Эльдорадо: его так никто и не нашел.

6. Домашние задания — ненужная рутина, можно выучить язык и без этого

К сожалению, быстрое и эффективное достижение результата невозможно без самостоятельной работы. Аудиторных занятий с преподавателем несколько раз в неделю недостаточно, чтобы уверенно усваивать материал.

Если вы будете уделять 20-30 минут домашнему заданию, просматривать новые слова или сериал в оригинале, то значительно повысите уровень знаний и быстрее насладитесь положительным результатом.

О пользе домашнего задания читайте в нашей статье «Домашняя работа по английскому: необходимость или прихоть преподавателя?».

7. Английский можно легко выучить самостоятельно

Наличие ресурсов в Интернете поражает своим богатством: карточки со словами, масса самоучителей, пособия по экспресс-курсам, мобильные приложения, группы в социальных сетях, блоги, аудиокурсы… Но что-то мешает каждому желающему самостоятельно изучать язык.

Рано или поздно попытки заканчиваются встречей с преподавателем, только после этого ощущается прогресс. Самостоятельное изучение языка требует высокого уровня самоорганизации. Но это еще не самый большой недостаток такого метода изучения.

Главное, что при самостоятельном изучении отсутствует контроль со стороны преподавателя. Вы не знаете, верно ли произносите слова, можно ли так говорить. Кроме того, самостоятельное изучение не развивает разговорные навыки, в основном это тренировка грамматики и письма, восприятия иностранной речи на слух.

Если вы решили освоить английский своими силами, то обратите внимание на статью «С чего начать учить английский язык самостоятельно: полное руководство».

Конечно, кто-то на форуме изучающих язык может вам помочь, но систематическое изучение английского требует контроля со стороны преподавателя.

В случае нехватки времени вы всегда можете заниматься английским онлайн, что существенно сокращает продолжительность обучения и позволяет получать знания в комфортной для вас домашней обстановке.

Если вы еще сомневаетесь в эффективности занятий, попробуйте учить английский по Скайпу и убедитесь в этом сами!

8. Индивидуальные занятия — лучший способ изучения английского для каждого

Индивидуальный подход и максимум внимания к вам очень важны для скорейшего изучения языка.

Тем не менее, важно общаться с как можно большим количеством людей: это улучшает понимание иностранной речи и служит отличной тренировкой восприятия новых слов / фраз / тембра голоса.

К одному преподавателю привыкаешь, легко понимаешь интонацию и произношение, но ведь общение не ограничивается лишь одним собеседником. Поэтому старайтесь больше общаться с теми, кто учит английский, с носителями языка, англоязычными туристами.

При поездке за границу или контактах с иностранцами все люди не будут говорить так, как ваш любимый преподаватель, поэтому с самого начала важно привыкать к различным голосам и речи: от детской до шепелявой речи пенсионеров. Это поможет вам в любой ситуации понимать людей.

Помните, что все люди разные, кому-то подойдет один способ обучения, кому-то другой. Отталкивайтесь от собственных предпочтений.

Отлично, когда есть возможность заниматься и с русскоязычным преподавателем, и с англоязычным. Время от времени полезно менять преподавателя, допустим, раз в полгода. Онлайн-школа Инглекс всегда готова подобрать вам подходящего преподавателя английского языка.

Надеемся, нам удалось разрушить мифы и вселить в вас уверенность в собственных силах. Забудьте о негативных установках. Изучение английского языка — увлекательное и доступное занятие. Желаем вам успешного обучения!

Источник: https://englex.ru/8-myths-about-english-learning/

10 мифов об изучении английского языка

Нельзя. Даже если за два. Получить представление о том, что это за язык, какова его структура и как он работает — да. Получить рекомендации по его изучению — да. Выучить — нет. Будь то 25-й кадр, суперуникальная методика или преподаватель-волшебник. И если даже всё вместе.

Для формирования навыка нужны, как уже всем известно, регулярные тренировки. Сформировать навык за день или два практически нереально, особенно коммуникативный. Занимайтесь английским регулярно!

Миф № 2. Можно научиться думать на английском

Данная фраза — коммерческий ход, реклама, не имеющая ничего общего с процессом.

Представьте, я говорю вам слово «стол». Что возникает у вас в голове? Картинка стола: знакомого, стандартного, того, что сейчас перед вами. Но точно не слово из четырёх букв.

Если я изменю слово «стол» на table и если вы знаете это слово, то у вас возникнет всё та же картинка в голове. Изменится ли она в зависимости от языка? Вряд ли. Думаем мы не на языке. И поэтому никто нас не может этому научить.

А вот научиться формулировать мысль с учётом структуры английского языка вполне реально. Перестраивайте русское предложение на английский манер, а затем переводите.

Миф 3. Английский язык можно выучить

Понятие «выучить» довольно обширное. Мы с детства используем родной язык. Выучили мы его от начала и до конца? Наверняка нет: не все правила орфографии мы знаем и иногда допускаем ошибки, и уж точно найдутся слова, значений которых мы не знаем.

А уж тем более выучить иностранный язык от начала и до конца невозможно, просто потому что никому неизвестно, что является тем самым концом. Нужно определить, что учить, в зависимости от того, в каких ситуациях вы будете использовать язык. Изучайте английский поэтапно, двигаясь от уровня к уровню.

Миф 4. Можно изучить английский самостоятельно

Если английский язык пятый в вашей копилке или по крайней мере второй иностранный, то это вполне реально. Но если это первый иностранный и вы только в начале пути, то это практически невозможно.

Именно преподаватель существенно ускорит этот процесс, потому что именно он подберёт и материал, и способ работы над материалом, адекватный вашим знаниям, умениям, способу восприятия и индивидуальным особенностям мышления. Именно преподаватель скорректирует направление обучения с учётом ваших сильных и слабых сторон речи. Это особенно важно в самом начале обучения.

Миф 5. Язык можно выучить при помощи приложений и программ

Сейчас много технических средств для изучения английского языка: всевозможные приложения, сайты. Большинство из них очень грамотно разработаны и существенно облегчают процесс обучения, делая его мобильным, непрерывным и интересным. Но этого не всегда достаточно.

Расширить словарный запас — да. Освоить и тренировать грамматику — да. Орфографию — да. Но тренировать произношение, говорение и понимание — нет. Для этого нужен преподаватель.

Именно он услышит ошибки, именно он создаст на занятиях ситуации для тренировки говорения и понимания, поддержит беседу и выстроит её так, чтобы дать вам возможность из разных речевых ситуаций находить адекватный речевой выход.

Сочетание технических средств и занятий с преподавателем — лучший способ. Пользуйтесь благами XXI века для дополнительной тренировки и практики.

Миф 6. Учить английский дано не всем

Нет склонности к языкам. Любой преподаватель (профессионал, конечно же) скажет вам, что нет необучаемых людей. Есть неправильно подобранные средства, методы обучения, преподаватель и отсутствие мотивации. А также природная человеческая лень.

Ставьте цель по методу SMART, ищите хорошего преподавателя, и вперёд, к новым знаниям!

Миф 7. Всё зависит от преподавателя

От преподавателя зависит многое, но не всё. Правильно подобранный преподаватель — 50% успеха: он будет дополнительной мотивацией, он сможет индивидуально подобрать для вас формы работы, он будет примером для подражания, он сможет вас увлечь и заинтересовать.

Читайте также:  Развитие фантазии у детей

Но, к сожалению, это не гарантия результата. Остальные 50% — ваша зона ответственности. Преподавателя выбирайте как мужа или жену (прежде всего должно быть комфортно и интересно) и смотрите следующий пункт.

Миф 8. Всё зависит только от ученика

Из предыдущего пункта понятно, что ответственность делится между студентом и преподавателем поровну. В зону ответственности ученика входит: регулярное посещение, отсутствие перерывов в процессе, самостоятельные занятия, выполнение рекомендаций преподавателя и активность во время занятий.

Если вам скучно, если вас что-то раздражает в преподавателе, если вам непонятен способ подачи материала или вы ловите себя на мысли, что всё чаще ищете причины прогулять урок, не бойтесь сменить преподавателя.

Если вы понимаете, что вам на уроке интересно и вы вовлечены, но вот в очередной раз забываете о домашнем задании или не выполняете рекомендации преподавателя, смените свой подход к процессу. Применяйте метод самопоощрения или самонаказания, определите для себя «морковку» или расставьте приоритеты. Если в них нет английского, не мучайте ни себя, ни преподавателя.

Миф 9. Уже поздно учить английский

Никогда не бывает поздно. Одному из моих учеников было 82, когда он начал изучать английский впервые.

Даже если нет видимых причин (вы не собираетесь в ближайшее время за границу, и друзей иностранцев у вас нет), но очень хочется, тогда тем более дерзайте. Английский можно учить просто для удовольствия. Кроме того, изучение иностранных языков — хорошая зарядка для головного мозга, дополнительная тренировка памяти, профилактика болезней и деменции. Учите язык, тренируйте мозг!

Миф 10. Ещё рано учить английский

Главный аргумент против: может пострадать родная речь. Это очень спорный вопрос. А как же дети-билингвы? С речью у них всё в порядке. Мозг ребёнка намного совершеннее и пластичнее, чем у любого взрослого, он активно учится всему, это его основная задача.

Изучение иностранных языков существенно расширяет лексический запас в родной речи и активно развивает логическое мышление. Одно но: ребёнок придёт в школу и его начнут учить сначала. Ему может стать скучно, и он потеряет интерес к предмету.

Если вы решили учить ребёнка с раннего детства английскому, то будьте готовы давать на протяжении всей учёбы в школе дополнительные знания, чтобы он совершенствовал свои навыки и активно продвигался вперёд. Если сомневаетесь или боитесь за речь, проконсультируйтесь с логопедом, нет ли у ребёнка противопоказаний. Подходите к процессу обучения без фанатизма.

Долой стереотипы и мифы! Думайте о перспективах, концентрируйтесь на желании или потребности в изучении английского, и вперёд, за знаниями, которые откроют новые возможности.

Источник: https://lifehacker.ru/10-mifov-ob-anglijskom/

Дистанционное изучение физики по Скайпу: миф или реальность?

Еще лет 10 назад мы даже не могли представить, что индивидуальное обучение с репетитором по Интернету станет самым современным методом подготовки к экзаменам людей любого возраста и уровня знаний.

Интернет позволил работать и учиться дистанционно по Skype, то есть не выходя из дома возможно изучать школьные и Вузовские предметы, готовиться к успешной сдаче экзаменов с помощью онлайн-репетитора.

Изучение физики по Скайпу не стало исключением. Наши онлайн-репетиторы — это преподаватели физики с большим стажем репетиторской деятельности и многолетним опытом дистанционной работы с учениками.

Дистанционное обучение (по Скайпу) – это требование современного мира и любые мифы об этом виде дистанционного образования, по сути, связаны с психологией. Одни не доверяют этому виду обучения, так как это непривычно.

Со временем это недоверие пройдет, ведь этот вид обучения уже зарекомендовал себя во многих зарубежных странах только с положительной стороны и набирает огромную популярность в России.

Другие люди неосознанно пытаются совместить свои традиционные представления об образовательном процессе с новыми методиками. Но одно является очевидным, дистанционное изучение физики по Скайпу будет становиться всё популярнее.

Современное поколение, как говорится, очень быстро реагирует на различные новшества в образовании, легко воспринимает информацию в виде электронных таблиц, графиков, тестов и т.д. В нашей школе для онлайн обучения по физике не нужны никакие специальные условия.

Всё очень просто! Достаточно иметь доступ в Интернет и установить программу Скайп (Skype) на компьютере для того, чтобы учиться.

Программу Skype можно бесплатно скачать с Интернета, с помощью нее непосредственно происходит контакт, то есть видео — и аудиосвязь между онлайн-репетитором по физике и учеником, также эта программа позволяет передавать текстовые сообщения и файлы различного типа.

Вы можете обучаться и сидя дома, и находясь в другом городе и даже другой стране. Преподаватель и ученик встречаются в сети в определенное время и начинают одновременно работать, используя все необходимые материалы для занятий.

Онлайн обучение по Скайп дает массу преимуществ особенно тем абитуриентам, которые проживают не в крупных городах, а в небольших или в сельской местности.

Какие именно преимущества дает онлайн-репетиторство по физике:

Значительно расширяются образовательные возможности для тех учащихся, которые совмещают учебу и работу.

Ученику не нужно подстраиваться под уже заранее кем-то выстроенный график, так как график составляется индивидуально исходя из предпочтений клиента и возможностей преподавателя.

Именно этот индивидуальный график задает нужный темп для эффективного изучения предмета, не давая расслабиться ученику.Дистанционные уроки позволяют готовиться к различного рода экзаменам по физике: ГИА и ЕГЭ по физике онлайн.

Обучение проходит более эффективно за счет более глубокого изучения материала, более детальной его подачи и тщательной проверке домашних заданий.

При этом и общение становится более эффективным, чем непосредственно очный контакт в эпоху сверхскоростных технологий и постоянной нехватки времени.

Например, репетитор получая вопрос от ученика по электронной почте, может ответить на него в любое удобное для себя время, не переживая, что опоздает на лекцию.

Индивидуальный подход к каждому ученику дает возможность онлайн-репетитору по физике организовать полноценный учебный процесс. Также значительно экономится время на дорогу, имеется возможность оперативно связываться с репетитором независимо от собственного местонахождения, при этом получая полноценную подготовку и твердые знания по физике.

Мы перечислили основные преимущества онлайн-обучения по Скайп, именно они делают дистанционное образование очень привлекательным для наших многочисленных клиентов и является, конечно же, приятной реальностью, а не мифом!

Источник: https://distance-teacher.ru/fizika-skype/distantsionnoe-izuchenie-fiziki

Мифы об изучении иностранного языка

Миф — широко распространённое заблуждение, которое не отвечает действительности. Не так давно подавляющее большинство людей считало, что Земля плоская, совсем недавно мы были убеждены, что живём в самой сильной и процветающей стране.Сейчас мы понимаем, что это не так.

Поговорим о мифах по поводу возможности овладеть каким-либо иностранным языком.

Прежде всего, спросите себя, что Вы имеете в виду под изучением?Чего хочется? Знать или уметь? Что знать, грамматику, лексику, правила чтения? Что уметь, читать, переводить, говорить, понимать?Что сначала? Что потом? С чего начинать? Что важнее?

Это простые вопросы, которые мы себе не задаём в силу их очевидности. Однако именно здесь и таится разгадка и причина всех заблуждений.

Миф 1. Иностранный язык, разговорный иностранный язык невозможно выучить в России

Если Вы учили язык в школе, затем в ВУЗе, посещали курсы и тем не менее не понимаете беглой речи на иностранном языке, (а так это как правило и происходит) то вполне понятно почему большинство взрослых людей не верят в саму возможность овладения устной иностранной речью. Дело в том, что на протяжении многих лет Вы воспринимали информацию “по учебникам”. Основной формат восприятия был зрительный, носитель информации (бумага или экран) – графический.Проще говоря, Вы воспринимали глазами то, что должно было звучать. Устное общение – это обмен звуком. Мы не пишем друг другу записки, мы говорим. Для того, чтобы научиться понимать устную речь, нужно учиться её слушать и слышать. Это совершенно другой процесс, ничего общего со зрительным восприятием не имеющий. По учебнику невозможно научиться понимать устную речь.

Если нет звуковой информации “на входе”, то её не будет и “на выходе”. По учебнику невозможно научиться говорить.

Миф 2. Нужно учить, зубрить правила грамматики

Спросите себя (или Вашего педагога), для чего? Зачем нужны правила грамматики?Очевидный вопрос будет, что грамматика необходима для того, чтобы строить предложения. Но дело в том, что общение (устное общение в первую очередь) это не построение предложений на основе вызубренных правил, а спонтанный процесс восприятия и выражения мыслей.

Мы не анализируем речь, не делаем грамматический разбор того, что слышим. Мы реагируем. Или нет (если наш мозг занят анализом). Дети в возрасте 3-х лет легко и грамотно общаются на своем родном языке, и только в школе узнают, что существуют правила.

Необходимо овладеть структурой языка на уровне адекватного восприятия и грамотного выражения, а не зубрить привила грамматики. Это разные вещи.

Правила грамматики учить не нужно.

Миф 3. Нужно учить, зубрить слова

Обычно мучительный процесс освоения лексикой происходит в том же формате зрительного восприятия иностранных слов с переводом на родной. Это в реальной жизни не срабатывает. Почему? Давайте разберёмся.Во-первых, все слова полисимичны, извините, многозначны.

Пытаясь запомнить одно из многих значений слова в формате русский-иностранный Вы лишаете себя возможности употребления этого слова в реальной жизни потому, что смысл несёт не слово, а предложение, поток речи, Понимание устной речи это не перевод, а восприятие общего смысла, где отдельные слова употребляются в одном из многочисленных значений.

Поэтому, чтобы овладеть лексикой, нужно учиться воспринимать её в контексте и только в контексте. Необходимо пропустить через свои уши мозг большой поток звуковой информации, чтобы Ваш мозг адаптировался к восприятию речи.Отдельно слова учить не нужно.

Это бесполезно ещё и потому, что возможность употребления слов в реальной жизни возникает только тогда, когда постепенно “уходит перевод” на русский, а появляется лёгкость в восприятии смысла и спонтанность в выражении.

Итак, слова учить не нужно.

Источник: http://myenglish.ru/articles/mifyi-ob-izuchenii-inostrannogo-yazyika

Мифы об изучении английского – блог EnglishDom

Любому человеку, изучающему английский язык, хотелось бы говорить на нем без ошибок. Для достижения этой цели мы и ищем постоянно идеальный метод изучения.

Но действительно ли все дело только в методе? Зачастую, изучению любого иностранного языка мешает огромное количество мифов, которые преследуют нас повсюду.

Попробуем же разобраться в самых распространенных выдумках, которые встречаются на пути учащихся, в таком нелегком, но занимательном деле, как изучение английского языка.

Миф 1. Лучший способ изучить английский язык — это заниматься индивидуально

Признавайтесь, часто вы боялись посещать групповые занятия — group lesson по английскому языку, утверждая, что они неэффективны, а значит, являются бессмысленной тратой времени? Да, конечно, индивидуальные занятия — one-to-one lesson — это, в первую очередь, индивидуальный подход — individual approach. Преподаватель ищет материал, который вам необходим, подбирает лучшие для вас методики преподавания. Но мы все забываем о том, что иностранный язык — это в первую очередь средство общения — communication с людьми другой национальности. Следовательно, изучить язык, не общаясь на нем с другими, пусть с такими же учащимися, практически невозможно. Только на групповых занятиях можно потренировать различные ситуации, с которыми вы можете столкнуться в реальной жизни. Вы научитесь отстаивать свою точку зрения, понимать речь собеседника, что играет ключевую роль во время изучения. Так что не бойтесь и смело записывайтесь на групповые занятия.

Миф 2. После 30 выучить английский нереально

Это, пожалуй, самый распространенный миф среди изучающих. Но действительно ли это так? Взрослый человек, в отличие от ребенка, наделен целью и мотивацией — purpose and motivation.

Как правило, это необходимость использования английского языка на работе или же желание путешествовать. Помимо этого, взрослый человек способен организовать свое время.

Процесс изучения облегчает также огромное количество электронных ресурсов, предназначенных для взрослых, чего не скажешь о детях, самым эффективным способом обучения которых является только живое общение — face-to-face contact.

Итак, в следующий раз, когда вам скажут о том, что с возрастом шансы выучить иностранный язык снижаются, не верьте! Единственная преграда, которая может стоять перед вами — это ваш страх. Помните, все зависит только от вас!

Миф 3. Выучить язык можно только находясь в языковой среде

Очень часто мы слышим утверждения или statements, что изучить английский, не побывав в Великобритании или США, невозможно. Это далеко не так.

Довольно распространены случаи, когда человек, проживший длительное время в языковой среде — verbal environment, так и не научился говорить без ошибок — mistakes и без акцента — accent.

Да что там говорить, речь носителей языка зачастую также бывает далека от идеальной. В действительности, языковая среда может помочь тем, кто уже обладает определенной грамматической и лексической базой.

Таким людям будет гораздо легче адаптироваться — adapt к окружающей языковой среде. Поэтому, идеальным способом изучения будет «попадание» в языковую среду уже после того, как человек научился говорить бегло на английском языке.

Миф 4. Носители языка — самые лучшие преподаватели

Естественно, изучать английский с носителем языка или native speaker будет гораздо эффективней, чем с русскоязычным преподавателем — Russian-speaker teacher.

Но все ли носители языка способны преподавать — to teach? А вы смогли бы преподавать русский язык иностранцам? Подобная деятельность требует специальной длительной подготовки, которой многие не обладают. Более того, любому человеку, который собирается учить других, необходимы так называемые навыки обучения — teaching skills.

Без них научить других чему-либо будет просто невозможно. Поэтому, выходом из сложившейся ситуации будет грамотный подбор носителя языка , обладающего сертификатом, который свидетельствует о его компетентности — competency.

Миф 5. Сначала нужно выучить язык, а потом уже на нем говорить

Все мы боимся совершать ошибки во время разговора или speech на иностранном языке. Но это обязательный этап в изучении.

Не зря же говорят, что «if you lose, don't lose the lesson», что означает «на ошибках учатся»! Не стоит ждать того момента, когда уровень или level вашего английского языка будет Intermediate и выше. Составить простые предложения, уметь задавать вопросы вы сможете и будучи новичком.

Запомните, что начинать говорить на английском языке нужно уже с самого начала обучения. Это самый лучший способ приобретать новые знания — to gain new knowledge.

Надеемся, что данная статья помогла вам избавиться от некоторых мифов. И помните, что ваш успех в изучении английского языка зависит только от вас!

С наилучшими пожеланиями,

большая и дружная семья EnglishDom.

Источник: https://www.EnglishDom.com/blog/mify-ob-izuchenii-anglijskogo-yazyka/

Мифы и реальность дистанционного образования

В наш век больших скоростей не каждый может найти время на повышение квалификации и самообразование. А это может стать гарантией того, что на рынке труда ваши услуги всегда будут востребованы. Те, кто осознает этот факт, приходят к выводу, что сегодня просто необходимо учиться и повышать квалификацию.

Однако это не всегда у нас есть такие возможности. Как бы ни банально звучало, появляется ряд проблем, которые препятствуют дальнейшему обучению: нехватка времени, начальник не отпускает, загруженность работой, возраст уже не тот, нет средств на оплату обучения.

Решением этих проблем может стать дистанционное образование.

В последние годы дистанционное образование становится всё более популярным. Его основное преимущество в том, что обучение происходит на расстоянии. Не нужно добираться до места учебы.

Все материалы будут высланы вам на дом, а вам нужно будет изучить представленные материалы и отправить обратно выполненные упражнения.

Связь с преподавателем может осуществляться с помощью обычной почтовой связи или с помощью Интернет-технологий.

По статистике некоторых организаций, работающих в сфере дистанционного образования, количество обучающихся растет с каждым годом. Это не удивительно. Система дистанционного образования предоставляет большие возможности жителям отдаленных территорий, занятым людям, у которых не всегда есть время, чтобы поехать на обучение и возможность оторваться от работы.

В нашем обществе в последнее время утвердилась мысль об отсутствии бесплатного образования. С этим можно согласиться лишь отчасти. Государство гарантирует нам бесплатное получение общего, среднего (полного) образования.

А как обстоит дело с дополнительным образованием? Здесь есть варианты.

Большинство университетов и институтов, в том числе и зарубежные, российские или международные  центры дистанционного образования предлагают пройти дистанционные курсы бесплатно.

Несомненно, это весьма  привлекательно, но и тут есть подводные камни.

Рассмотрим подробнее бесплатные дистанционные курсы, которые предлагаются сегодня. Не возникнет никаких проблем, если главное для вас  — это знания. Однако если вам будет нужен  документ об обучении на курсах, то вас могут попросить приехать на очную аттестацию. При этом  возможно, вам придется заплатить.

Расценки разные, от пятисот рублей до нескольких тысяч. В некоторых случаях аттестацию вы будете проходить дистанционно, но выдачу документа об окончании обучения и его доставку вам нужно будет оплатить. Ещё один момент – вы получаете обучающие материалы, но никто не проверяет выполненные задания.

Такие курсы небольшие по объёму и направлены на то, чтобы показать, чему вы можете научиться на платных курсах.

Если говорить о дистанционных курсах зарубежных ВУЗов, то они, хоть и зачастую бесплатные, но могут предоставляться на английском языке, что сразу ограничит количество обучающихся по этим разработкам.

В России и странах СНГ система дистанции оного образования ещё не очень развита. Есть много проблем с разработкой курсов и вопросами их предоставления обучающимся.

Вопросы мотивации обучающегося и контроля его действительного уровня знаний являются одними из самых сложных.

Все эти проблемы требуют обсуждения и поиск путей решения, а пока многие преподаватели действуют «методом проб и ошибок».

Поэтому в зависимости от поставленных целей, проанализировав все приведенные доводы, выбирайте – следовать традиционному обучению или попробовать новую форму – дистанционное обучение.

Источник: http://ucheba66.ru/articles/article-86.html

Изучение иностранного языка — мифы, реальность и несколько советов. Или как стать флюент спикером

В силу своей основной профессии я часто сталкиваюсь с разного рода вопросами, связанными с изучением иностранного языка (в моем случае английского). Как показывает практика, большинство людей схожи в своем непонимании, или наоборот понимании, сути изучения языка.

Начнем с самого частого вопроса. «Можно ли выучить язык за три месяца?». Такой вопрос, кстати, возник не на пустом месте. Куда ни глянь, везде какие-то курсы предлагают за три месяца вас превратить в итальянца, испанца, англичанина, немца или француза. Но это миф.

Никаким образом, даже при самом большом желании, вы не выучите ни один язык за такие короткие сроки. Как бы вам ни хотелось. Возьмем английский. В нем около миллиона слов. Это даже больше, чем в русском. Конечно, весь миллион учить не надо.

Но для того, чтобы пользоваться языком на уровне носителя вам несчастных 2000, как обычно обещают горе-курсы, не хватит. 2000 слов это уровень маленького ребенка. Нужно хотя бы тысяч 10-12. Если вы их и выучите за 3 месяца, то уж точно не вытащите в активную лексику, а значит не вспомните в разговоре.

Дальше я могла бы еще долго рассказывать про кучу грамматических конструкций, сложных для русскоязычного склада ума, разные типы произношений, которые будут казаться вам китайскими и т.д. Те бодрые ребята, которые обещают вам английский за три месяца, просто хотят быстро и безболезненно получить кучу денег. Это факт.

Если не верите, попробуйте устроить опрос среди знакомых – есть ли хоть один человек, выучивший английский за эти злополучные 90 дней? Если найдете, я попрошу эту статью удалить. Хотя сначала я с этим полиглотом пообщаюсь. А то мало ли, может у него спеси больше, чем знаний.

Читайте также:  Учим ребенка знакомиться

В принципе, за такой срок можно подготовиться к какому-нибудь специфическому экзамену.

Например, если вы хотите сдать IELTS, но ни разу и в глаза его не видели, за это время можно с ним познакомиться и уже во всеоружии пойти на тест.

Но, внимание, если у вас был уровень, допустим, B2, то и на экзамене вы сдадите примерно на тот же уровень, не выше. За это время вы всего лишь подготовитесь к специфике самого экзамена. Уровень языка не повысится кардинально.

Еще одно подтверждение того, что это миф – схема работы нашего мозга. Да, конечно, можно бросить семью и работу, с головой погрузиться в язык и за три месяца выучить кучу новой информации.

Но специфика работы нашей памяти такова, что, если она в какой-то короткий период времени работала в стрессе, нахватала кучу всего нового, то через некоторое время она все это уничтожит. Это наша «оперативная» память, как в компьютере, отвечает за быстрое зазубривание.

А вот чтобы не забыть, нужно засовывать все поглубже и строго порционно. Да, вы не ослышались. Есть определенные «дозы» знаний на единицу времени, превышать который нецелесообразно.

В общем, не верьте успешным бизнесменам. Их интересуют быстрые деньги, а не ваша судьба.

Второй вопрос, который я часто слышу: «А может ли взрослый человек выучить язык, ведь у него уже мозги старые?» Глупости это все про старые мозги. Все мы немного разные, но все можем учиться так или иначе.

Более того взрослые лучше воспринимают некоторые грамматические конструкции, серьезней относятся к учебе и в принципе лучше ориентируются в языках, так как имеют банально больший опыт общения на родном языке. Я могу сказать, что, с моей точки зрения, влияет на скорость изучения. Опять же вывод из личного опыта.

Люди, которые больше читают на родном языке, как правило, лучше усваивают иностранный. Не знаю, почему так, но именно активные читатели «дружат» с языком. Как с родным, так, в последствии, с иностранным. Здесь же можно рассмотреть миф о мотивации.

Многие думают, что «получается» только у тех, кто поставил себе какую-то глобальную цель, например, через год уехать в другую страну. Или кого начальник уволит в случае провала. Ну или что-то в этом роде. Это не совсем так. Конечно, мотивация вещь полезная, но она должна исходить изнутри, а не извне.

Те, кто учат язык «для себя» порой добиваются больших результатов в короткие сроки, потому что на них ничто не давит. Они не нервничают из-за языка, они просто получают от него удовольствие, купаются в нем. А это САМЫЙ правильный настрой.

Третий вопрос: «Почему я учу-учу, честно делаю все задания репетитора, уроки не пропускаю, а все равно ничего не знаю?» Вопрос не простой, так как причин может быть несколько. Самый очевидный — у вас плохие курсы/репетитор/учебник и т.д. К сожалению, бывает и так. В таком случае вы сами знаете, что делать.

Но если репетиторов вы сменили уже 15 человек, а учебников – 20 штук, и все равно ничего не выходит, значит дело не в этом, а вот в чем. Очень часто такие «примерные» ученики действительно делают всю домашнюю работу, выполняют доп. задания, не пропускают уроки, но забывают о самом главном — ЖИТЬ языком. Поверьте мне, все учебники мира не помогут вам стать флюент спикером.

Мало просто сделать домашку, сдать ее учителю и забыть. Нужно просыпаться, работать, отдыхать и засыпать с мыслью о том иностранном, который вы учите. И это не так сложно, как может показаться. Вы же постоянно разговариваете сами с собой мысленно, не так ли? В вашей голове все время крутятся какие-то диалоги, обрывки фраз, воспоминания. Переводите их на иностранный.

Когда чистите зубы, готовите ужин, кушаете, стоите в очереди – общайтесь со своим иностранным «Я». Сидите на остановке – подслушайте разговор прохожих и попробуйте его перевести. Если не хватает знаний, чтобы переводить сложные фразы – начните с простых. Расскажите воображаемому интервьюеру о себе, о своей семье, о погоде, о ваших размышлениях по поводу смысла жизни.

И нет, вы не сойдете с ума, если будете сами с собой разговаривать. Это ведь для дела нужно!

Помимо мысленных общений, нужно и внешний мир подключать. Сейчас, слава Богу, эпоха интернета. Дома находите иностранное радио, где нет музыки, а сплошная болтология, и слушаете его, пока делаете какие-то домашние дела. В машине или метро можно слушать плеер с подкастами на иностранном – их тьма тьмущая. А еще хорошо бы подключить иностранные каналы по спутниковому ТВ.

Не надо сидеть и записывать каждое слово. Нужно просто каждый день пускать фоном иностранную речь. Даже если вы пока ничего не понимаете. Окружите себя изучаемым языком. Пусть он на вас сыпется со всех сторон и станет обыденным, как родной. Еще раз повторюсь, это нормально, если вы пока ни слова не понимаете. Главное, сама атмосфера языка.

А по мере изучения, начнете и понимать кое-что.

Еще один вопрос, которым меня мучают: «А можно мы будем заниматься часто-часто, но при этом не будет домашки?» Нет. Нельзя. Я в курсе, что есть куча разных новаторских методик, где и слова новые не нужно учить и писать упражнения не обязательно. Бред это все. Не эффективно. Дело тут не в том, что кто-то вам досадить хочет своими бесконечными домашними заданиями.

Дело в том, что есть разные социальные ситуации. Вы в обществе, вы в семье, вы на работе. И наконец, вы с учителем, и вы наедине с самим собой. Так вот «вы с учителем» это одно, а в одиночестве – совсем другое. Рядом с учителем вы чувствуете поддержку, знаете, что можно попросить помощи, если что. И не очень-то напрягаетесь.

С другой стороны, для кого-то это, наоборот, стресс, который мобилизует внутренние ресурсы, и вы неожиданно для себя болтаете, как англичанин. А оставшись наедине с собой, вы превращаетесь в совершенно другого человека, который может и забыть все на свете и, напротив, спокойно посидеть подумать и все вспомнить.

Это и не лучше и не хуже, это просто другая среда, в которой вы тоже должны уметь работать, иначе учитель с вами и заграницу должен будет ездить, и на работу ходить.

Это, естественно, не все вопросы, которые мне задают, но одни из самых частых. Если наберутся еще интересные вопросы, я попробую осветить их в продолжении.

Источник: https://www.RuAvtor.ru/obuchenie/izuchenie-inostrannogo-yazyka-mify-realnost-i-neskolko-sovetov-kak-stat-flyuent-spikerom_8091.html

Быстрое изучение иностранных языков: миф или реальность?

Здравствуй, наш будущий студент!

Согласитесь, у многих такое бывало – каждый раз, когда у нас появляется желание выучить новый язык, мы оцениваем, сколько это может занять времени и отказываемся от этой идеи. Кажется, что на такое дело уйдет все время, которого и так немного. 

Native English School опровергает эти предрассудки, предлагая интенсивный курс английского для начинающих: выучить с нами английский за короткий период – возможно!  В чем наш секрет? 

Интенсивный способ изучения английского языка: Принципы и методики 

Изучение начинается с дисциплины. Вы с вашим преподавателем или самостоятельно ставите перед собой задачу – овладеть разговорным английским, значит, должны быть способы, с помощью которых можно достигнуть желаемого.

Мы убеждены в том, что учеба со специалистом – индивидуально или в коллективе, дает больше пользы, чем самостоятельное освоение английского.

Но существуют подсказки, которые сделают процесс прохождения экспресс-курса более быстрым и эффективным. 

  • Обучайтесь в атмосфере живого языка. Интенсивности придает постоянный обмен информацией с носителями английского и такими же учениками как вы, только стремящимися овладеть им на разговорном уровне.
  • Повторяйте пройденный материал. Используйте выученные слова и сентенции уже в ходе курсов, чтобы закрепить их, после чего напомните себе выученное на следующий день, а потом систематизируйте полученные за неделю курса знания. Это позволит информации закрепиться в вашей памяти. 
  • Не учебником единым. Информация, которая подается в профильных изданиях создана специально для того, чтобы структурировано и последовательно осваивать английский. Но использовать его Вы должны и на практике – читайте блоги на английском, смотрите телесериалы и фильмы в оригинале и с субтитрами, включите английский язык меню в вашем телефоне. Все это позволит применить тот каркас, который был получен на курсах, создаст определенную языковую среду. К тому же, это  делает обучение еще более интенсивным – вы учитесь и вне занятий. 

  Мы предлагаем современное обучение от native speakers – носителей языка, которые как никто поможет донести до вас основы и тонкости английского.

Главное – помнить, что интенсивное освоение английского это не шутки и не развлечение. Вы будете обрабатывать большой массив информации, поэтому вам необходима мотивация и стимул за короткое время добиться того, на что у большинства уходит год, а то и два. 

Экспресс-метод изучения языка от Native English. Эффективный краткий курс английского

Если вы готовы к лингвистическим свершениям, мы предлагаем, возможно, лучший интенсивный курс английского для тех, кто не хочет ждать полгода, чтобы заговорить на международном языке.  Посещение школы Native English — лучший способ овладеть английским в самые короткие сроки!

В Native English School вы получите: 

  • Курс из 48 часовых занятий за два с половиной месяца обучения. 
  • Продуманную программу обучения, интенсивность которой вы выбираете сами. Посещайте от трех до пяти групповых занятий в неделю – наши преподаватели помогут вам не только освоить английский, но и поставить речь и правильное произношение слов. 
  • Бесплатные английские клубы по интересам. 
  • В конце курса учащиеся проходят специальный тест, который продемонстрирует ваш уровень владения английским. Если вы наберете менее 60% правильных ответов, то получите гарантированные 10 бесплатных занятий, которые помогут вам восполнить пробелы в познаниях английского. 

Проходить курс экпресс-изучения английского лучше с соответствующим настроем, ведь это непростая задача, которая требует от учащегося отдачи. Для того, чтобы приступить к обучению, вы должны знать английский на уровне Pre-Intermediate. Чтобы узнать свой уровень, пройдите бесплатный тест у нас на сайте. 

Если после 14 занятий вы почувствуете, что это не для вас или останетесь недовольны условиями курсов, вы получите ваши деньги назад в 100%-ом объеме. 

Если вас заинтересовало это предложение, и вы хотите посмотреть на нашу школу в деле, предлагаем воспользоваться услугой бесплатного урока.

Мы всегда рады новым ученикам, ведь мы любим свое дело и хотим, чтобы каждый украинец мог говорить на разговорном английском языке. 

Источник: https://native-english.com.ua/blog/byistroe-izuchenie-inostrannyih-yazyikov-mif-ili-realnost/

Изучение иностранных языков: мифы и реальность — Центр иностранных языков M-klass

Я преподаю иностранные языки уже 23 года, и мои ученики с первых уроков начинают говорить правильно и осознанно. Я знаю, как этого добиться. Через 2-3 месяца мы уже рассуждаем на общие темы с правильной грамматикой без ошибок. Это возможно! На наших уроках много лет ТОЛЬКО так.

Меня удивляет, почему люди, много лет ходившие на курсы, не в состоянии грамотно сказать ни одной фразы (??!). Некоторые говорят даже бегло и с хорошим произношением, но какой смысл, если это: «Моя твоя не понимай»? Переучить такого человека я могу, но для него самого это тяжкий труд: нужно ломать старое и строить всё заново.

Намного проще для ученика (я-то любую работу сделаю с радостью) сразу же заложить основу того, как нужно, дабы избежать будущих ошибок. Если преподаватель профессиональный и с опытом, он точно знает, на каком этапе и какие ошибки вы будете делать, и заранее это предотвратит. Таким образом, претензий к качеству обучения у меня накопилось довольно много.

Вот я и решила объяснить причину плачевных результатов и развеять мифы, которые часто слышишь от желающих изучать иностранные языки.

Нам очень часто звонят ученики и хвалятся, сколько таких-то и таких-то замечательных учебников они прошли, причём на отлично. Правда, я не сильно обольщаюсь. Я смотрю на результат: говорите ли вы легко, непринуждённо и грамотно после всех этих великолепных учебников? Говорите ли вы вообще? Я приглашаю ученика на пробный урок (все пробные уроки:…

Читать далее

Если бы вы знали, насколько это с точностью до наоборот! Откуда берутся такие неправильные идеи?? Конечно же, проще всего посадить в группу 15 человек и заплатить одному учителю, а не пятнадцати учителям(!). Никакого общения в такой группе точно не будет, будет гарантированное молчание на протяжении почти всего урока. Во-первых, чтобы опросить…

Читать далее

Если честно, ничего более вредного для постановки языка, чем его носитель, я не встречала. Если это профессиональный педагог, методист, с хорошим опытом, то — да! При этом у вас должна быть хорошая база, вы должны уже грамотно и уверенно говорить. Только в этом случае, есть шанс, что он вас разговорит на разные темы. Подчёркиваю, если он хороший…

Читать далее

Ученик, который чётко и осознанно знает правила, умеет применять их на практике, — точно говорит правильно. Здесь проблема может быть в том, что правила заучены автоматически без понимания и, главное, не затренированы в речи. Я слышала, что на каких-то курсах надиктовывают грамматические правила, не показывая, как они должны работать в реальном…

Читать далее

Если подавать материал очень грамотно и профессионально, то любой гипер талантливый ученик сможет удерживать внимание и работать в полную силу максимум минут 40. Это при условии индивидуальных занятий. В группе это 15-20 минут, затем следует умело и незаметно переключить внимание на другой род деятельности, который будет логично вытекать из…

Читать далее

Источник: http://www.m-klass.com/myths-and-realities/

Самостоятельное изучение английского языка: миф или реальность?

У многих из тех, кто когда-либо собирался изучать английский язык, возникал вопрос: возможно ли изучить английский самостоятельно, не посещая курсы английского и не нанимая репетитора? Такое желание вполне обосновано, ведь самостоятельное изучение английского имеет очевидные преимущества: вы экономите деньги и время, плюс сами составляете график занятий и выбираете методику и программу обучения.

Но все ли так просто? Может быть, у самостоятельного изучения английского есть обратная, менее приятная сторона? Да и возможно ли таким образом получить качественные знания? Такие вопросы наверняка не дают многим решиться изучать язык самостоятельно и заставляют записываться на курсы английского.

Как же обстоят дела на самом деле? По большому счету, самостоятельное изучения английского языка может быть очень эффективным.

Ведь недаром все преподаватели делают акцент на том, что нужно практиковать английский вне занятий, да и любой полученный на занятиях материал требует доработки и повторения дома.

Поэтому изучать английский самостоятельно вполне возможно, главное — отнестись к обучению серьезно. И если у вас действительно есть желание — успех вам гарантирован.

Самостоятельное обучение имеет одно но: очень сложно начать изучение английского с нуля, то есть, если вы совершенно не знаете языка, хотя бы простейших конструкций. В этом легко убедиться — откройте любой учебник английского и попробуйте начать заниматься.

Не зная правил чтения, вам сложно будет разобраться с транскрипцией и произносить слова, а аудиозаписи, к сожалению, прилагаются далеко не ко всем заданиям.

Самостоятельно вам будет очень сложно понять структуру языка в целом — вам придется просто зазубривать конструкции, не понимая, какую функцию выполняет тот или иной элемент.

Конечно, если ваша цель — овладеть стандартными разговорными фразами типа «Как пройти..?» и «Сколько стоит…?» — можно скачать аудиокурс английского и благополучно выучить такие выражения, однако если вы действительно хотите знать английский — этого не достаточно.

Поэтому, если вы новичок в английском, то лучший вариант для вас — записаться на курсы английского языка, и достигнуть хотя бы среднего уровня владения языком (Intermediate). Тогда вы будете иметь представление о грамматических категориях и других особенностях языка и сможете легко совершенствовать полученные знания самостоятельно.

Компания «Аддриан» проводит курсы английского языка для всех уровней. Опытные преподаватели не просто обучат вас языку, но и научат вас изучать язык самостоятельно, так что по окончанию курса вы сможете постоянно совершенствовать знания.

Помните, каждый человек способен изучить английский вне зависимости от возраста и склада ума. Главное — иметь желание и прилагать к этому усилия. Успехов вам в обучении!

Источник: http://addrian.com.ua/blog/2012/01/05/samostoyatelnoe-izuchenie-anglijskogo-yazyka-mif-ili-realnost/

Занятия по скайпу с носителем языка

В последнее время все более востребованными становятся занятия с преподавателями-носителями языка. Однако, как и все новое, этот новаторский метод обучения вызывает немало споров.

Многие, кто только ищет для себя оптимальный способ обучения сталкиваются с весьма неоднозначными отзывами, многие из которых далеки от реальности.

Попытаемся разобраться с основными мифами, которые устойчиво закрепились за этой формой обучения. Насколько они правдивы и объективны?

Миф первый: непоследовательность и не профессионализм

У многих наших соотечественников бытует мнение, что преподаватели-носители языка шумные и непоследовательные в обучении Многим кажется, что они говорят громко и нервничают. Однако, шумность – это не показатель непоследовательности и некомпетентности. Мы с некоторым недоумением воспринимаем их темперамент, поскольку он не характерен для нас.

Однако, за этой непривычной нам манерой скрывается исключительно энергичность и позитив, которые присущи большинству иностранцев. Для нас это странно, поскольку у себя на родине гораздо чаще встречаем хмурые и озабоченные лица, чем улыбки и позитив. Именно это и кажется нам странным и непонятным. Попытайтесь абстрагироваться и не искать подвох.

Его нет, поскольку для иностранцев это норма поведения, они не пытаются вам польстить или понравиться они просто такие.

Постарайтесь не обращать на это внимание первое время и уже через несколько занятий вы почувствуете преимущества такого поведения, поскольку их доброжелательность и энергичность будет придавать вам уверенность и значительно снизит боязнь общения.

Миф второй: носители языка гораздо лучше преподают язык, чем наши специалисты

Сравнение по меньшей мере некорректное, поскольку на уровень преподавания влияет совокупность таких факторов, как знание языка и умение передать эти знания обучающимся. Вряд ли нужно доказывать, что далеко не все носители языка досконально владеют родным для них языком.

Об этом красноречиво свидетельствуют те тексты, которые сегодня сплошь и рядом можно увидеть в социальных сетях. Порой уровень безграмотности вызывает полнейшее недоумение. Поэтому с легкостью можно представить какой уровень знаний обучающимся могут дать такие носители языка.

Для качественного обучения недостаточно быть носителем языка, необходимо владеть им в полной мере Поэтому во многих случаях педагог соотечественник высокой квалификации может оказаться лучшим специалистом, чем безграмотный иностранец.

Что касается умения обучать, то и здесь для успеха необходимы профессиональные педагогические навыки, понимание процесса обучения и умения его реализации.

Даже вопрос произношения весьма спорный, поскольку многие наши преподаватели сейчас имеют возможность стажироваться за рубежом, совершенствуя тем самым свои знания. Поэтому деление на плохой и хороший никоим образом зависит не от гражданства, а исключительно от профессионального уровня.

Миф третий: среди иностранцев, предлагающих услуги обучения, нет профессиональных педагогов

Абсолютно несправедливое утверждение, поскольку среди иностранцев огромное количество высококвалифицированных специалистов, имеющих необходимое педагогическое образование и большой опыт работы.

Однако, стоимость занятий таких специалистов достаточно высока, поэтому, пытаясь сэкономить, многие выбирают более дешевые занятия и именно в этой ситуации сталкиваются с носителями языка, которые не имеют необходимых профессиональных знаний и опыта. Но с этой же проблемой можно столкнуться и при выборе преподавателя среди соотечественников.

Читайте также:  Терапия при помощи сказок

Для того чтобы выбор преподавателя был правильным, необходимо выяснить уровень образования и опыта преподавателя, предлагающего свои услуги, ознакомиться с его рекомендациями и отзывами его учеников. Также вы должны знать, что у квалифицированных преподавателей – носителей языка должен быть сертификат, подтверждающий их право преподавать их родной язык как иностранный.

Наличие такого документа достаточно серьезный аргумент, поскольку выдается он только тем специалистам, которые имеют необходимое образование и соответствуют всем необходимым требованиям. Однако это вовсе не означает, что занятия с носителями языка, не имеющими необходимых документов, не будут вам полезны. Все относительно.

Если вы не можете позволить дорогостоящие индивидуальные занятия с квалифицированным специалистом и вам удалось найти просто иностранца, который согласился с вами заниматься, то вы даже в этом случае получите огромную пользу. Не стоит только забывать, что это ваш осознанный выбор и вы не можете предъявлять высокие требования к такому учителю.

Миф четвертый: носители языка недостаточно чувствуют те моменты, которые представляют для иностранцев сложность

Многие утверждают, что носители языка не могут ощущать сложные для иностранца аспекты изучения языка, поскольку для них самих этот язык родной и для них все просто и очевидно. Это вполне оправданно, если речь идет о тех носителях языка, которые не имеют специального образования.

Что же касается специалистов, то это абсолютно беспочвенное утверждение. Именно этим и отличаются профессионалы. Они знают специфику восприятия материала иностранными студентами и понимают, какие вопросы могут вызвать у обучающихся сложности, учитывают особенности восприятия с позиции того или иного языка.

Вас интересует изучение английского языка по скайпу с носителем ? Удобные и эффективные уроки. Оставьте заявку на БЕСПЛАТНОЕ пробное занятие.

Миф пятый: сложность общения с иностранцем

Многие считают, что преподавателя иностранца будет трудно понять и поэтому гораздо легче обучаться у соотечественников. Это утверждение не лишено здравого смысла, но и здесь есть свои нюансы.

Во-первых, многие иностранные преподаватели в достаточной мере владеют родным языком своих учеников. Во-вторых, опытные педагоги всегда учитывают ваш уровень подготовки и обеспечивают понятную подачу материала, даже без использования родного языка обучающегося.

Поэтому, если вы нашли настоящего профессионала, — вам не о чем переживать, занятия будут понятны и доходчивы. Проблема непонимания гораздо чаще возникает у тех, кто приступает к обучению совершенно незнакомого языка.

В этом случае, возможно, действительно целесообразнее некоторое время позаниматься именно с педагогами соотечественниками.

Миф шестой: занятия с носителями языка не подходят для детей

Неоправданный миф, поскольку уже многократно говорилось о том, что квалифицированный специалист обладает необходимыми знаниями и опытом. Поэтому настоящие профессионалы, учитывают специфику обучения и владеют методиками обучения всех возрастных групп.

Учитывая все вышеизложенное, вам предстоит тщательно взвесить свои возможности, особенности личного восприятия, возможно пройти несколько тестовых занятий и выбрать того специалиста, который максимально соответствует вашим целям и задачам. Пробуйте и получайте удовольствие от получения новых знаний.

Как правило, занятия с носителями языка подходят для студентов с уровнем знаний не менее среднего. Однако, некоторые иностранцы очень хорошо говорят на русском. Например, для уроков итальянского онлайн мы можем предложить вам русскоязычных преподавателей итальянок.

Источник: https://www.skype-study.ru/articles/nositeli-jazyka-pravda-i-mify-o-prepodavateljah.php

Дистанционное обучение: мифы и реальность

По просьбам наших участников Бизнес-школа Web2win запускает дистанционный курс по продвижению в социальных сетях. Чем дистанционные курсы отличаются от вебинаров и заочного обучения, дают ли они реальные знания, читайте в интервью с Любовью Жуковой, руководителем Бизнес-школы Web2win.

Любовь – успешный бизнес-тренер, коуч, актриса и журналист. Часть своего образования она получила дистанционно по специальной программе. Зная о плюсах и минусах онлайн-обучения не понаслышке, она рассказывает, сложно ли учиться дистанционно и почему иногда онлайн обучение даже лучше, чем вживую.

— Несмотря на то, что мы не мыслим жизни без интернета, многие до сих пор не доверяют дистанционному образованию. С какими сложностями вы столкнулись, когда учились удаленно?

— Я считаю, что за дистанционным образованием будущее. Когда я получала образование онлайн, мне нравилось, что я всегда занималась в удобные для себя месте и время. Преподаватели давали нам материал, задание, потом проверяли его, и давали обратную связь.

Дистанционное обучение, по сути, мало чем отличается от очного. Есть миф, что при дистанционном обучении не достаточно общения с преподавателем и другими студентами. В реальности его даже слишком много.

Связаться с преподавателем и другими учениками можно через соцсети, в закрытой группе для участников курса. И ответ вы получите практически мгновенно.

Также существует миф, что дистанционное образование не дает знаний. Однако, если нет понимания, для чего вы учитесь, и мотивации, то и очное отделение с самой строгой дисциплиной не поможет. Кто хочет учиться, будет учиться, а кто не особо желает – всегда найдет причину и трудности, даже во время очной учебы.

— А похоже ли дистанционное образование на заочное и на вебинары? Или есть разница? — Это совершенно разные типы обучения. Если студент учится заочно, он 2 раза в год приезжает на начитку лекций и сессию. А дистанционное обучение построено по типу очного: занятия и общение с преподавателем проходят несколько раз в неделю.

Дистанционное обучение также существенно отличается от вебинаров. Вебинар – это, по сути, видеомонолог спикера с плохим качеством звука и видео.

Дистанционное обучение предполагает определенный образовательный стандарт, принятый во всем мире: предварительное изучение материала, возможность задать вопрос спикеру, выполнение домашних заданий с последующим разбором ошибок. В вебинаре взаимодействие студента и инструктора является необязательным.  В дистанционном курсе вовлеченность выше.

Участники активно участвуют в процессе, задают вопросы голосом или через текстовый чат, как если бы, также сидели в обычном классе. Второе – это практика. Участники выполняют практические задания вместе с преподавателем, а не просто смотрят на демонстрацию.

Поэтому дистанционное обучение гораздо эффективнее, чем вебинары.

— Любовь, я так понял, что вы являетесь сторонником дистанционного образования. В чем же его преимущества? Бывает, что на очном занятии ученики не успевают воспринять информацию, которую дает преподаватель. Наши ученики после трансляции занятия получают его видеозапись.

Можно еще раз прослушать выступления преподавателя, сделать видео медленнее, быстрее, поставить на паузу и т.д. Это помогает лучше усвоить материал. Когда вы обучаетесь дистанционно, намного меньше на ваше обучение влияют личностные качества (ваши или преподавателя).

С одной стороны это хорошо, так как преподаватель будет в отношении к вам более объективным, а с другой – преподавателю сложнее подстроить обучение конкретно ваши потребности.

В бизнес-школе Web2win мы постарались максимально нивелировать этот минус. Каждый участник нашей дистанционной программы будет иметь возможность активно участвовать на занятиях, общаться с коллегами и задавать вопросы в режиме real-time благодаря нашей системе онлайн-конференций Zoom. Также будет возможность получить индивидуальную консультацию от преподавателя.

— Если выбирать между традиционным аудиторным обучением и современным через интернет, что бы вы выбрали? — Все индивидуально. Благодаря дистанционному обучению я усвоила намного больше информации, чем, если бы я сидела в переполненной аудитории. У онлайн-обучения есть свои особенности, оно требует несколько больше усилий и дисциплины, чем сидеть на лекции среди коллег.

При этом если вы готовы в каких-то моментах разбираться самостоятельно, прослушать часть занятия, непонятную вам несколько раз, это может быть даже эффективнее, чем очная учеба. Все зависит от вашей мотивации и целеустремленности.

— Как выглядит дистанционное образование в Бизнес-школе Web2win? Как вы адаптировали его с учетом вышеперечисленных трудностей? — Очное и дистанционное образование в Бизнес-школе Web2win мало чем отличаются.

Мы взяли лучшее от обоих типов обучения.

Все, кто будет обучаться, получат приглашение в закрытую школу, в которой будут публиковаться домашние задания, где можно будет завести деловые знакомства и получить личную консультацию от наших спикеров.

Ученики дистанционного курса будут смотреть онлайн-трансляцию и задавать вопросы спикеру наравне с участниками очных занятий благодаря системе Zoom. При этом пройти курс можно из удобного для себя места в комфортных условиях и не тратить время и деньги на проезд.

Вопросы задавал Владимир Знаменский.

А здесь вы можете посмотреть программу дистанционного курса «Продвижение в социальных сетях 2.0» и забронировать место.

Источник: http://www.web2win.ru/?p=7328

Иностранный язык с удовольствием – миф или реальность? | Полиглот

“Учиться нужно легко. Если вам трудно дается иностранный язык, значит, вы что-то неправильно делаете. Узнайте приемы обучения, и тогда оно станет приятным.” – Так считает Дина Никуличева, доктор филологических наук, профессор Московского Лингвистического Университета (МГЛУ), снс Института Языкознания

РАН, тренер НЛП международной квалификации.

Дина Никуличева преподает датский язык. Один из труднейших среди европейских языков, особенно в фонетическом плане. Однако студенты легко осваивают его благодаря ее методикам. Шведским, норвежским и английским Дина также владеет.

Как ей это удалось? Она нашла психологические приемы, позволяющие интенсифицировать этот процесс. Несколько лет назад Дина Никуличева получила сертификат тренера НЛП Международного Эриксоновского Университета в Канаде.

Знания в области нейро-лингвистического программирования позволили

ей разработать уникальную систему ускоренного освоения иностранных
языков
, не важно китайский это или английский язык. Стоит ли

тратить годы на то, что можно с удовольствием осилить за месяцы?

На занятиях у Дины Никуличевой каждый участник в практических упражнениях, используя приемы экспертного моделирования, вырабатывает

свою собственную стратегию изучения иностранного языка.

Общая методология программы поистине уникальна на сегодняшний
день.

Прохождение семинара-тренинга позволяет выработать индивидуальные
техники работы:

  1. С произношением, пониманием, говорением.
  2. Запоминанием лексики и грамматики.
  3. Разархивацией выученного и переводом выученного в навык.

  4. Выработать четкую внутреннюю программу изучения языка на
    сознательном и бессознательном уровне.
  5. Снять психологический барьер перед изучением иностранных
    языков
    .

  6. Смоделировать стратегии полиглоссии и применить ее к себе.

Что может быть ценным и полезным для Вас на тренинге:

  • «Выработал для себя собственную стратегию изучения языка«(Качанов)
  • «…Узнала конкретные способы усвоения информации»(Зайцева)
  • «…Схемы запоминания слов по тематике, преодоление психологическогобарьера»(Страчкова)
  • «Ясная программа в изучении английского языка с «нуля»(Копылов)
  • «Систематизация в блоки информации об изучении языка,упражнения по техникам НЛП» (Харизов)
  • «Я систематизировала для себя уже имеющиеся знания языков»(Ковязина)
  • «Все, что связано с постановкой фонетики, запоминаниемлексики и грамматики» (Качанова).

Итак у Вас есть уникальная возможность посетить авторский семинар “Эффективные стратегии изучения иностранных языков с помощью техник НЛП”, который успешно проводится с 1998 года в Москве, а также проходил

в Алма-Ате, Риге, Киеве, Красноярске, Владивостоке.

Продолжением семинара является следующий семинар “Игра со временем”, посвященный использованию

техник НЛП в эффективном усвоении системы времен и наклонений английского
языка
.

Желаем Вам реализовать свои цели, в отношении изучения иностранных
языков
вместе с профессионалом высокого уровня.

Источник: http://poliglots.ru/articles/easy_study.htm

7 мифов об изучении английского языка

На сегодняшний день знание английского языка является чрезвычайно важной составляющей любого образованного человека. В европейских странах практически любой прохожий может худо-бедно объяснить на английском ту или иную вещь.

В России дела обстоят немного иначе. Если вы не только любите разные интересные факты, но и по-настоящему занимаетесь собственным интеллектуальным развитием, предлагаем вам 9 мифов об изучении английского языка.

Миф 1: Легче всего выучить язык в той стране, где живут его носители

Если вы действительно поедете в Англию, чтобы выучить английский язык, едва ли вы овладеете им в должной мере. Конечно, примитивный минимум у вас будет, и спросить, как пройти к магазину вы сможете.

Но без знания грамматики просто невозможно знать язык хорошо. Кроме того, большинство людей в других странах, так или иначе, ищут контакты и связи с русскоговорящими людьми.

А это, конечно, не способствует обучению и полному погружению в языковую среду.

Что делать? Создайте англоязычную атмосферу в своей жизни. Настройте все гаджеты, компьютеры и прочее на иностранный лад. С помощью интернета вы легко можете смоделировать соответствующую среду. А в страну с носителями языка, если у вас есть такая возможность, отправляйтесь только тогда, когда нужно закрепить приобретённые навыки, знания и произношение.

Миф 2: Лучший способ выучить английский – сразу начать на нем говорить

Разговор – это имитация звуков, слышанных ранее. Иностранные языки, как и русский, используют один и тот же отдел мозга для хранения своих «архивов». Поэтому, чтобы сразу разговаривать на английском языке – вы должны прежде многократно слышать произношение тех или иных слов, а также читать соответствующую литературу, которая позволит вам усвоить грамматические конструкции.

Что делать? Прежде всего, как можно больше читайте и слушайте на аудио и видео англоязычную речь. Когда сможете более-менее нормально строить небольшие предложения, начинайте тренировать разговорную речь.

Миф 3: Если в начале обучения много ошибок – это не страшно

Безусловно, когда вы начнете обучение английскому языку, ошибки будут встречаться довольно часто. Но ни в коем случае их нельзя игнорировать. С каждой повторенной ошибкой возрастает вероятность того, что так у вас в мозге и «отпечатается» неправильное произношение.

Что делать? Категорически отвергните всякую беглость в начале обучения. Старайтесь максимально внимательно следить за правильностью речи и письма.

Миф 4: Английский язык всегда будет у нас с акцентом, поэтому лучше уделять время не фонетике, а заучиванию новых слов

Это очень стойкий миф, хотя он не соответствует действительности. При определённом старании, вы сможете практически безупречно говорить на английском. Многие актеры, имитирующие чужую речь и произношение, тому подтверждение.

Что делать? Упорство при повторении правильного произношения. Воспользуйтесь отличным помощником «Sheep or ship».

Миф 5: Мне сложно дается изучение английского, потому что я от природы не способен к языкам

Ученые утверждают, что полиглоты – это не сверходаренные люди, а просто те, кто нашел наиболее подходящий для своего мозга метод изучения.

Что делать? Полиглоты не бросают осваивать язык даже тогда, когда все кажется безнадежным. Тут совет один – животное упорство. Причем изучая второй и последующие языки, вы увидите, что вам с каждым разом все легче проникать в структуру иностранного словообразования и запоминать ее.

Миф 6: Детям легко выучить иностранный язык, а взрослому практически невозможно на достаточном уровне усвоить английский

Опять же, ученые неоднократно доказывали, что это не так. Взрослый человек может гораздо быстрее ребенка выучить любой иностранный язык. Единственное преимущество детей – качество произношения. Оно у них всегда лучше.

Что делать? Самое важное – правильная, подходящая лично вам методика.

Миф 7: При современных технологиях отпадает необходимость в изучении иностранного языка

Действительно, уровень современного технологического прогресса зашкаливает. Вы можете сфотографировать страницу из книги, и программа на экран выдаст распознанный и переведенный текст.

В чужой стране можно сказать в микрофон смартфона фразу на родном языке, а программа переведет ее за две секунды так, что прохожий поймет, чего от него хотят. И это лишь малая доля технологий.

Так есть ли смысл мучить себя изучением английского языка?

Что делать? Пользоваться благами и достижениями современной цивилизации, конечно, хорошо, но ни один компьютер не заменит вам собственного мозга.

Более того, при устройстве на работу вы вряд ли сможете убедить начальника в том, что совершенное владение переводчиком позволит вам качественно коммуницировать с иностранным партнером.

Поэтому непременно изучайте английский язык, — пользу этого знания невозможно переоценить в наше время.

В конце расскажем вам интересный факт. На Западе учеными давно было доказано, что изучение иностранного языка является лучшим средством для профилактики любых видов слабоумия.

Именно в процессе заучивания новых слов, их конструкций и произношения, мозг находится на пике своей активности, что чрезвычайно плодотворно влияет на наш интеллект.

Наверняка вы знаете, что мозг можно «накачать» точно так, как мышцу.

Главное – побороть лень и упорно идти к своей цели. Все успешные люди доказали, что это действительно работает в 100 % случаев.

Подписывайтесь на interesnyefakty.org, если любите интересные факты и статьи на тему мотивации и личностного роста. Также рекомендуем прочитать пост про 7 фраз, которые успешные люди никогда не говорят.

Понравился пост? Нажми любую кнопку:

Источник: http://interesnyefakty.org/7-mifov-ob-izuchenii-angliyskogo-yazyika/

Мифы об изучении иностранных языков

Часто предвзятое отношение к чему-либо вредит нашему развитию. Особенно часто это касается приобретения новых навыков и знаний. Мы представляем вам подборку мифов об изучении иностранных языков и результаты последних научных исследований проведенных в этой области.

Миф первый: иностранные колыбельные полезны

У каждого ребенка в раннем детстве есть сенситивный период, когда он способен как губка впитывать любые знания и в первую очередь осваивать речь, как родную, так и иностранную.

Дети изучают язык путем подражания речи взрослых, не прилагая при этом сознательных усилий.

Исследования показали, что дети могут различать слова на любом языке, однако в процессе общения с родителями начинают использовать только звуки родной речи, так как это помогает взаимодействовать с окружающим миром.

Если ребенок будет проводить пару часов в сутки с человеком, который общается с ним на иностранном языке, то спустя некоторое время малыш покажет значительные успехи в знаниях этого языка.

Однако такого не произойдет, если те же пару часов в сутки ребенок будет слушать колыбельные или смотреть шоу на иностранных языках, так как при таком формате отсутствует непосредственное взаимодействие, а значит, звуки иностранной речи не важны.

Миф второй: раньше – лучше

Это крайне спорное утверждение, ясность в которое не смогли внести даже научные исследования. Методики изучения иностранных языков делятся на 2 типа – с погружением в среду и без погружения.

Детские группы, изучавшие язык с погружением (за границей) спустя долгий период времени после курса, показывали лучшие результаты при тестировании по сравнению с взрослыми.

Однако тестирование, проводимое для учеников, изучавших иностранный язык без погружения (на родине) показало приблизительно одинаковые результаты, как у взрослых, так и у детских групп.

Миф третий: после 30 учить иностранные языки бесполезно

Изучение иностранных языков улучшает связи между нейронами, что способствует  замедлению старения мозга. С каждым годом мы теряем нервные клетки, которые, как известно не восстанавливаются и считается, что вместе с ними теряем и способности к изучению чего-либо нового.

Но как выучитьиностранный язык, скажем, разговорный английский для общения с местными жителями во время поездок за границу, если тебе уже за 30? Современные исследования подтверждают – и в 30 и в 50 лет человек имеет одинаковые шансы изучить иностранный язык и свободно общаться на нем. Здесь существует разница в подходах – дети запоминают все интуитивно, а в случае с взрослыми учениками подключается сознание. А если человек пришел учить иностранный язык в зрелом возрасте, значит: он мотивирован, нацелен на результат и имеет склонность к интеллектуальной деятельности.

Как выучить иностранный язык

Вопреки распространенному мнению, никогда не поздно начать учить иностранные языки.

Например, для того чтобы выучить разговорный английский для общения в поездках не нужно зубрить его с малых лет, и уж тем более не стоит отчаиваться, если ваши родители в детстве не удосужились нанять репетитора, а настроиться на успех и достичь результата вам поможет развитая самодисциплина!

С Благодарностью,Всегда Ваш, Happylifeguide!

Если Вы хотите получать ещё больше интересных материалов, помогите нашему проекту. Спасибо!

Источник: http://happylifeguide.ru/post/mify-ob-izuchenii-inostrannyh-yazykov

Ссылка на основную публикацию